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[期刊论文] 作者：钟越越,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2018
[摘 要：想象开始的时候只是脑海中的一个印象，不过如果以后阅读很多的资料，联系更多的实际，就会把这些想象变成实际的东西。想象需要有一定的生活经验，对于孩子们来说，他们生活中的一切事情都是写作的素材。而且对于儿童来说，他们正处于天真烂漫的时期，所以他们在进行想......
[期刊论文] 作者：钟越越,
来源：江西教育C 年份：2021
新课程改革理念下的识字教学强调多渠道、多策略，重视识用结合、书写技能、书写姿势等。教师要让学生在书写、运用汉字的基础上感悟汉字，从各方面对学生进行熏陶，从而达成既“育人”又“育能”的教学目标。 一、利用游戏进行趣味指导 识字教学需要遵循汉字本......
[期刊论文] 作者：钟越越,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊 年份：2022
小学语文教学中，能给学生终身受益的东西，既有知识经验，又有探究思索，还有观察想象，更有文化品质和素养。文化可以使学生超越语文知识学习的表层，不受技术经验的拘束，不受工具性的束缚，灵性地观照、应答和表现世界。语文教师应在教学中追求文化素养的培养，用文化素养支撑......
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