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[期刊论文] 作者：钱建江,,
来源：宿州教育学院学报 年份：2008
学生的情感参与,对促进学生的主体性发展,培养学生的科学素养有着十分重要的意义。本文主要阐述了中职化学课堂教学中引导学生情感参与的理性思考、实施策略及基本要求。...
[期刊论文] 作者：钱建江,,
来源：语文教学通讯 年份：2012
研读文本,目的就是读出文本的内涵、意蕴;细读文本,就是抓住文章中的关键点、动情处细细品味,落实下来,就是对语言最小的有意义的单位——词语作深入细致的揣摩,领悟其中...
[期刊论文] 作者：钱建江,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2012
校本教研既是一种研究方式，又是教师改善自身行动的反思性实践和专业成长的过程。校本教研的行动研究策略。主要有制订教师职业生涯规划、开展校本教师培训。结合学校实际，在“......
[期刊论文] 作者：钱建江,,
来源：语文教学通讯 年份：2012
课程改革给课堂教学带来新面貌的同时，一些矛盾也渐渐浮出水面。河南省特级教师徐永生曾撰文把目前课堂教学中出现的问题概括为“十大流行病”：滥用课件，表演作秀，无效的分组讨论......
[学位论文] 作者：钱建江,,
来源：华中科技大学 年份：2015
Kaheman和Tversky通过精心设计心理学实验,把决策人的心理因素结合到经济学模型中,提出了期望效用理论的“替代模型”——前景理论,从而解释了许多包含经典决策理论在内的其...
[期刊论文] 作者：钱建江,,
来源：初中生世界 年份：2015
师:著名的当代文学批评家葛红兵说:"小说这东西,人人都能读,但是,要真的读出点韵味却又是非常之难,作家要说的话是从字缝里渗出来的。"(屏显上述文字)同学们,今天就让我...
[会议论文] 作者：钱建江,,
来源： 年份：2014
阅读优秀的诗歌,可以拓展我们的胸襟,净化我们的灵魂。新诗有很多值得鉴赏之处,诸如语言的运用、意境的创设、情感的变化、结构的安排等。《再别康桥》一诗,较为典型地体...
[期刊论文] 作者：钱建江,
来源：语文教学通讯 年份：2020
针对过去“精读”与“略读”几乎不分,课型彼此混淆的状况,统编语文教材加大了两者的区分度,建构了“教读-自读-课外阅读”三位一体的阅读教学体系。同时,还提出了“借助更加...
[期刊论文] 作者：钱建江,,
来源：中学语文教学 年份：2015
曹茂昌老师的《〈金缕曲〉二首》教学设计有以下几个特点:一、于"文本细读"中化解语言障碍。在古诗词教学中,把握"细读"的方法与尺度,对其蕴含的丰富内涵进行充分发掘,见...
[期刊论文] 作者：钱建江,,
来源：语文教学通讯 年份：2014
基于文学类文本的细读,一般可通过分析语义、语气、语法、意象、修辞、音节等因素,获取学识智慧、写作技巧以及情感体悟。本文以王维《使至塞上》颔联中的"归雁",以及朱庆馀...
[期刊论文] 作者：钱建江,
来源：草与畜杂志 年份：1992
【正】 一、前言在南疆平原低地草甸占全区草地总面积的10％,长期以来,由于利用不合理超载过牧,滥采乱挖、毁草种地、使牧草产量下降,导致草场退化。“文化大革命”时期,盲目开...
[期刊论文] 作者：钱建江,
来源：中国草食动物 年份：2001
1 试验方法 以甜菜糖渣和干草(麦秸、苜蓿草、芦苇草、玉米秸等)粉碎(以下简称混和物)，按甜菜糖渣与粉碎的干草1∶1或6∶4的体积比进行混合青贮。 一种是将糖渣和混合物分层压...
[期刊论文] 作者：钱建江,
来源：宁波教育学院学报 年份：2020
《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出了四大核心素养:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承。同时,《课程标准》对语文素养水平作了分级描述...
[期刊论文] 作者：钱建江,
来源：初中生世界：初中教学研究 年份：2018
2017年秋季学期，全国初中学段起始年级统一使用“统编本”语文教材。“统编本”语文教材在“课文的选取、习题的设计、教学活动的安排等方面，努力切入当代中小学生的语文生活，适......
[期刊论文] 作者：钱建江,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2016
毋庸置疑，这是一个全媒体时代，这也是一个早熟的消费时代，我们每天24小时都遭受着良莠不齐的信息的围攻。这样的时代，我们更需要用文学的审美意趣来陶冶性情，激发内心的诗意情怀，重塑对世界的认知模式。文学教育的意义，在于帮助学生获得心灵的启迪、接受美学的熏陶、领......
[期刊论文] 作者：钱建江,
来源：语文世界(初中版) 年份：2014
在所有的称呼中，对我而言，再没有比“语文老师”更觉亲切的了。 年少时，还不知道什么是“语文”的时候，我就在用种种方式对“语文”暗送秋波。 我家堂屋后面和厢房外面是一片竹林，竹林下面是小河，小河对面是农田。门厅外面是两棵橘子树，前面是场地，边上有几棵大树......
[期刊论文] 作者：钱建江,
来源：江苏教育研究 年份：2004
现行初中语文第五册(人教社2001年12月版)，新选了一篇《灰姑娘的时钟》。这篇课文借灰姑娘因未守时而受惩罚的故事，提出了“时间伦理”的概念及其社会意义。这是语文教材中首次......
[期刊论文] 作者：钱建江,
来源：语文天地·初中版 年份：2016
在《语文学习》上读到一篇文章《中学作文有点痛又何妨》，谈的是中学生写作问题。作者蔡成德在文章中指出：“痛苦已经不可避免地成为中学生写作的组成部分。任何回避、消解、甚至美饰都是不足取的。痛苦原本就是人正常生活中的一味，我们应该珍惜才对。有了痛感的生......
[期刊论文] 作者：钱建江,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2006
心理健康教育是一项全方位的工作,学科教学仍是渗透心理健康教育的重要途径.本文主要阐述了在新课程理念下化学教学渗透心理健康教育的可行性和实施策略及应注意的问题....
[期刊论文] 作者：钱建江,
来源：中学语文·教师版 年份：2012
新课改中，对于语文阅读教学的认识，人们比较关注阅读方式的变化——由传统的“肢解式讲析”阅读行为，转向“整体性阅读”行为。应该说，语文阅读方式的转变，是新课程改革中取得的重要成果之一。以“整体性阅读”思维组织的课堂教学，是遵循科学的阅读理论和符合人类认知......
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