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[期刊论文] 作者：钱得明,,
来源：成才之路 年份：2016
良好的作业批改方式能促进师生交流,能帮助学生改正错误、牢固知识。从面批作业,促进师生交流;运用个性化评价符号;多一些形成性评价;建立错题档案袋等四个方面入手,对实现小...
[期刊论文] 作者：钱得明,,
来源：成才之路 年份：2015
针对一些偏远山区大量出现小班额的现状,如何给这些学生上好识字教学课,让他们打好基础,增加识字量,成为许多一线教师所关心的问题。文章以天祝偏远山区学校的识字教学为例,...
[期刊论文] 作者：钱得明,
来源：都市家教：下半月 年份：2016
教师的教学活动离不开语言.尤其是现在教师的身份是忠实的引导者,教师的语言表达和与学生的交流、互动起到了至关重要的作用.俗话说'一句话说得人笑,一句话说的人跳'...
[期刊论文] 作者：钱得明,
来源：成才之路 年份：2021
“互联网+教育”应用于小规模学校可以突破时间和空间的限制,帮助教师建立先进的教学理念,优化其课堂教学手段,不断提高课堂教学效率。文章分析小规模学校运用“互联网+教育...
[期刊论文] 作者：钱得明,王智生,
来源：都市家教：上半月 年份：2017
《语文课程标准》指出，小学语文是一门重要的交际工具，是工具性与人文性的统一。偏远山区小学小班额识字教学是我校突破语文教学的重要内容之一。如何给这些孩子们授好识字教学......
[期刊论文] 作者：钱得明 张树娟,
来源：成才之路 年份：2014
随着社会的发展，经济的增长，入城打工的潮流，农村越来越多的孩子随父母到城里去读书，而农村小学出现了小班额教学现象，班里多则十几人，少则几人。在这样的情况下，我们语文教师又该如何授课呢？在课堂上我们又该如何向学生提问呢？下面，结合我的教学实践，谈谈小班额背景下语文......
[期刊论文] 作者：张树娟 钱得明,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】当前农村的经济发展现状决定了很多年轻人开始外出打工，这样子女就会留守在农村进行读书生活，留守儿童也越来越多。那么在小学语文教学过程中，如何对农村留守儿童进行阅读教育，提升阅读兴趣，增强学生的情感能力，阅读感知能力引导学生培养良好的阅读习惯，这是当......
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