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[期刊论文] 作者：钱祥勇,,
来源：小学教学参考 年份：2015
“尝试”和“探索”是在小学数学新课程标准中“出镜率”很高的两个词语。学生只有在新的挑战面前才能做出新的思考,在不断的经历和比较中才能有所进步。而数学问题的来源有...
[期刊论文] 作者：钱祥勇,
来源：教育·教学科研 年份：2019
摘要：解决问题的策略在教材体系中是一个个独立的单元，但是解决问题的策略并不是只有在特定的单元才能教学，而应当贯穿于学生學习的过程中，让学生在学习知识、提升能力和累积经验的同时，感知特定的策略给数学学习带来的帮助，从而让学生感悟解题策略，从而更好地学习数学......
[期刊论文] 作者：钱祥勇,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
钱祥勇 江苏省南通市海安市城南实验小学 摘要：本文首先对“结构化教学”进行介绍，探讨了其在小学三年级教学活动中的适用性和重要性，然后进一步的分析了教师在教学活动中可能遇到的问题，并针对这些问题提出了与之对应的策略，希望能够应对小学数学分数教学实践过......
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