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[期刊论文] 作者：钱翠芬,,
来源：神州 年份：2014
"课中操"是一种新型的教学理念,要求教师结合自己的教学实际,在课堂上使用多样化的教学手段,吸引学生的注意力、唤醒学生、激发学生的学习斗志和学习兴趣,活跃课堂气氛,提高...
[期刊论文] 作者：钱翠芬,,
来源：中学生数理化(学研版) 年份：2015
[教学目标]知识与技能：1.理解双曲线的概念,掌握双曲线的定义,会用双曲线的定义解决实际问题;2.理解双曲线标准方程的推导过程及化简无理方程的常用方法;3.了解借助信息技术探...
[期刊论文] 作者：钱翠芬,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
教师说题能培养解题的思维习惯、思维品质，提高解题能力，能促进教师加强对试题的研究，从而把握高考命题的趋势与方向，对命题能力有促进作用。用以指导课堂教学，提高课堂教学的针对......
[期刊论文] 作者：钱翠芬,,
来源：中学生英语 年份：2016
'学而时习之,不亦乐乎。'在现代学校教学中,很多学校都板出乐学、好学之类的口号。然而,英语教学到了初中阶段,由于课程目标的改革、学生的成长等因素的影响,教...
[期刊论文] 作者：钱翠芬,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
教师说题是高中数学课堂教学中的一种有效的教与学的途径，能促进教学的研究与反思，使教师能更好地理解和掌握教育观念、教学方式的变革。以2011年高考数学全国新课标文科卷第20......
[期刊论文] 作者：钱翠芬,,
来源：中外交流 年份：2016
高三的数学备考策略是抓“三轮”，力争让学生做到：一轮“会”，二轮“熟”，三轮“通”。...
[期刊论文] 作者：钱翠芬,,
来源：中外交流 年份：2019
“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,综合表现为九大素养,分别是:社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精神、审美情趣;身...
[期刊论文] 作者：钱翠芬,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：写字教学在培养学生的审美方面具有独特的作用。教师在写字教学中可以从以下策略着力培养学生的审美情趣：创设情境，唤醒书写审美热情;巧用资源，掌握书写审美方法;定时定量定质，保证书写审美习惯的形成;多元评价，促进审美能力的提升。通過不断加强书写的训练，把培......
[期刊论文] 作者：钱翠芬,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2016
“学而时习之，不亦乐乎。”在现代学校教学中，很多学校都板出乐学、好学之类的口号。然而，英语教学到了初中阶段，由于课程目标的改革、学生的成长等因素的影响，教师在活跃课堂气氛、激发学生学习的兴趣、提高教学效果等方面遇到了比较大的困难。本人通过向其他优秀教......
[期刊论文] 作者：钱翠芬,,
来源：读书文摘 年份：2016
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[期刊论文] 作者：钱翠芬,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘 要：微课作为一种新型的教学模式，逐渐在小学语文教学中初露头角。在当下的教育阶段，引入微课模式，发挥其独有的优势，可以优化小学语文教学，创设恰当的教学情境，突破教学中的重难点，实现有效的课堂互动和扩展学生的知识储备。同时也应保障微课在教学中有效发展的两个......
[期刊论文] 作者：钱翠芬,
来源：中学生数理化·学研版 年份：2015
[教学目标] 知识与技能：。理解双曲线的概念掌握双曲线的定义会用双曲线的定义解决实际问题； 。理解双曲线标准方程的推导过程及化简无理方程的常用方法； 3。了解借助信息技术探究动点轨迹的几何画板的制作或操作方法。 过程与方法：。通过实例理解双曲......
[期刊论文] 作者：钱翠芬,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【摘 要】教师说题能培养解题的思维习惯、思维品质，提高解题能力，能促进教师加强对试题的研究，从而把握高考命题的趋势与方向，对命题能力有促进作用。用以指导课堂教学，提高课堂教学的针对性和有效性，同时促进青年教师专业水平的提升。 【关键词】高中数学教学；教......
[期刊论文] 作者：钱翠芬,丁春艳,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2016
转化与化归思想在高考中占有十分重要的地位,数学问题的解决总离不开转化与化归,转化与化归的思想方法应渗透到所有的数学教学内容和解题过程之中....
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