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[期刊论文] 作者：门亚玲,
来源：渭南师范学院学报：综合版 年份：2013
在Smarandache可乘函数的基础上,定义了一个新的可乘函数,利用初等数论的方法,通过猜测、归纳得出了其和函数的几个重要结论....
[期刊论文] 作者：门亚玲,
来源：亚太教育 年份：2016
摘 要：本文研究了高职院校数学微课教学的重要意义；在高等数学教学过程中加入适当的微课教学，有利于提高学生的数学学习兴趣，提高学生数学成绩，同时阐述了微课建设的步骤。 关键词：高职院校；高等数学；微课建设；研究 随着计算机网络的发展，通信技术在不断进步，教学手......
[期刊论文] 作者：门亚玲,,
来源：农家参谋 年份：2019
随着新课改及素质教育的不断推进,传统的教学观念及教学模式已很难适应高职数学教育的要求,高职数学教育教学中,想要顺利培养出高素质专业型的应用人才,就必须要转变教学理念...
[学位论文] 作者：门亚玲,,
来源：西北农林科技大学 年份：2015
高等数学课程是高职院校学生的一门必修的基础课程,是学生在校学习课程的重要组成部分,不但为学生学习专业课提供服务,还能为学生的后续发展提供支撑保障,所以高等数学课程对...
[期刊论文] 作者：门亚玲,
来源：科技信息 年份：2009
变式教学中习题引中在数学教学中是非常重要的，它的运用直接关系到学生数学知识视野的开阔，关系到学生探究数学的学习兴趣，关系到学生良好的数学思维品性的挖掘和培养。笔者根据......
[期刊论文] 作者：门亚玲,
来源：成功•教育 年份：2010
[摘要] 数学课是一门基础学科,更是一门工具学科。高职院校数学课程的开设应该富有职业院校自身的特色,从整体上分为数学专业与非数学专业两大类,对不同专业的学生应该区别对待,有不同的课程设置与教学要求,考试也应根据专业有自己的模式与特色。 [关键词]高......
[期刊论文] 作者：门亚玲,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2016
[摘 要] 随着新课改的不断推进，高等院校高等数学教学也在不断进行改革，而在教学中如何培养学生数学应用能力则是摆在教师面前的一道难题，为此，结合自身教学实践进行了一定探索。 [关 键 词] 高职院校；高等数学；数学应用能力 [中图分类号] G712 [文献标志码] A ......
[期刊论文] 作者：门亚玲,
来源：求知导刊 年份：2016
摘 要：随着现代职业教育的迅猛发展，高职院校人才培养体系和课程内容急剧变化，在授课时数有限的情况下，要把大量的新内容全部教给学生，必须有新的改革思路和应对措施。笔者通过自身教学实践对比发现，微课对于高职院校教育教学有很大的帮助，能通过信息技术支持手段优化......
[期刊论文] 作者：门亚玲,
来源：陕西教育·高教版 年份：2021
[摘 要]本文从目前我国高等职业教育信息化建设发展面临的问题入手，研究从国家层面充分利用5G、大数据AI、物联网、区块链等创新技术，加快建立以“双高计划”高职院校第五空间为核心载体，融合管理资源、数字证书、知识产权、学分银行、智慧实训、信息安全等关键平......
[期刊论文] 作者：梁晓维,门亚玲,,
来源：赤子 年份：2018
有效教学是课堂教学的追求目标,而目前高职数学课堂教学的低效甚至无效却表现得较为突出.本文分析了高职数学课堂教学低效甚至无效的成因,从实践层面探寻了高职数学有效教学...
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