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[期刊论文] 作者：闵华宣,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2017
一、 针对想象散乱虚幻，把准想象节点 想象是童话习作的显著特点，童话中的动物、植物以及其他事物，可以不完全遵循自然的法则和科学的规律。但是，童话中的人物又必须受自然规律和生活规律的制约，不可胡编乱造。如何把握合理想象与胡编乱造的界限，避免叙述的散乱虚......
[期刊论文] 作者：闵华宣,
来源：小学教学设计 年份：2005
网上拜读了支玉恒老师的课堂实录,在赞叹特级教师高超的教学艺术的同时,认为重点段落的落实尚有改进的空间,故在教学实践中斗胆对第四自然段的教学做了一些改动,以泉声美为引...
[期刊论文] 作者：闵华宣,,
来源：小学教学设计 年份：2006
随着读书活动的深入开展,越来越多的孩子喜欢上了读书,与好书交上了朋友。但是,如何教给孩子正确的读书方法呢?教者以《帅狗杜明尼克》读书指导为例,谈谈在阅读中引导学生阅...
[期刊论文] 作者：闵华宣,,
来源：阅读 年份：2014
童话作为儿童文学的一种特殊样式,具有一些不同于其他文学作品的特质。它富于幻想,浅显易懂,活泼动人,是儿童最喜欢的文学样式之一。为适应学生年龄特点,低年级语文教材中编...
[期刊论文] 作者：闵华宣,,
来源：阅读 年份：2014
“口语交际”属于情境语言范畴,有着较强的随机性、灵活性和可变性。它强调的是面对面的交流,听者和说者的角色随着交流的需要不断转换,是一个双向互动的过程,也是包括听觉、...
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