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[期刊论文] 作者：闻丽梅,
来源：新课程学习：上 年份：2013
谈到“研究”，一些老师总是先入为主地认为这应该是理科教学中的事情，其实不然。研究应该是一切学习的起点，对于以语言的理解和运用为主的英语学习，也不应该是从“零”开始的。然......
[期刊论文] 作者：闻丽梅,
来源：教材教法研究 年份：2012
一直以来，小学英语教学都有一个尴尬，那就是教师、家长包括学生普遍非常重视，却由于英语学习语境和氛围的缺失，导致事倍功半。作为一门“非母语”的教学，教师要更多地在创设和丰富语言学习、交流、评价的环境上努力。一个非常重要的视角就是让英语教学与生活幸福“联......
[期刊论文] 作者：闻丽梅,,
来源：黑龙江教育(理论与实践) 年份：2014
创设宽松愉悦和生动活泼的交际情境,鼓励学生在身临其境的氛围中主动表达和积极交流,激活语言交际的主动性,提高英语表达的准确性和地道性。探讨基于情境背景下,自主互动交流...
[期刊论文] 作者：闻丽梅,,
来源：时代教育(教育教学) 年份：2010
空间与图形是小学数学教学的重要组成部分,《数学课程标准》十分强调这部分的教学,突出发展学生空间观念。因此,在教学时应用学生生活经验,形成空间表象;引导学生仔细观察,形...
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