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创设宽松愉悦和生动活泼的交际情境,鼓励学生在身临其境的氛围中主动表达和积极交流,激活语言交际的主动性,提高英语表达的准确性和地道性。探讨基于情境背景下,自主互动交流对预防哑巴英语和培养学生英语思维形成的现实指导意义。
提高小学生英语表达交际能力的几点尝试
【摘 要】
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创设宽松愉悦和生动活泼的交际情境,鼓励学生在身临其境的氛围中主动表达和积极交流,激活语言交际的主动性,提高英语表达的准确性和地道性。探讨基于情境背景下,自主互动交流
【机 构】
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江苏省南通市通州区兴东小学
【出 处】
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黑龙江教育(理论与实践)
【发表日期】
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2014年10期
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