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[期刊论文] 作者:陈伯敏,,
来源:温州大学学报 年份:2004
同义词是学习和掌握英语的难点之一。从同义词的语义和色彩着手,对同义词的差异进行了探究,有助于人们精确有效地了解和掌握同义词...
[期刊论文] 作者:陈伯敏,,
来源:职业技术教育 年份:2001
现代心理学研究表明:积极的情感能够有效地强化智力活动,使学生精力充沛、意志坚强,思维敏捷,想象丰富,记忆力增强,心理潜能得到高效的发挥。反之,消极的情感则会使智力活动受到抑制......
[期刊论文] 作者:陈伯敏,
来源:理论月刊 年份:1985
【正】 周恩来同志在担任总理的二十六年时间里,对知识分子问题特别重视和关注。有关知识分子问题的著作是《周恩来选集》下卷的一个重要组成部分。他提出:(一)知识分子在社...
[期刊论文] 作者:陈伯敏,,
来源:宁波职业技术学院学报 年份:2011
语言学习策略是学习者为了促进自身有效学习而采取的积极措施。在对高职学生英语学习策略调查的基础上,对高职艺术设计类与普通高职学生的英语学习策略、记忆策略进行了对比分......
[期刊论文] 作者:陈伯敏,
来源:中国职业技术教育 年份:2002
中国加入WTO,给高职英语教学带来了发展机遇,也使它面临着严峻的挑战。本文结合高职英语教学的现状,提出了在新形势下改进提高的对策。...
[期刊论文] 作者:陈伯敏,
来源:世界哲学 年份:1961
意共机关刊物《再生》杂志今年4月和5月号上连续发表了陶里亚蒂的长篇文章'论社会主义和民主',美共机关刊物《政治月刊》今年7月号上摘要地转载了这篇文章的主要内容...
[期刊论文] 作者:陈伯敏,
来源:绍兴文理学院学报:哲学社会科学版 年份:2004
随着社会的发展,缩略词语在英汉两种语言中的重要性日益显现,本文在对当代英汉缩略词语进行分类总结后,比较了英汉缩略词语的异同,并就它们间的互译进行了探究....
[期刊论文] 作者:陈伯敏,
来源:宁波职业技术学院学报 年份:2004
英语新词新语随着社会的发展而不断涌现,近年出版的高职英语教材充分体现了这一趋势.文章以高职英语教材中出现的新词新语为例,力图解析这些新词新语的语义场以及它们的构词...
[期刊论文] 作者:陈伯敏,
来源:绍兴文理学院学报:教育教学版 年份:2002
现代外语界巳普遍认为,只教会语音、语法、词汇、篇章等知识并不能使学生真正地掌握了解这门语言,也不能保证学生能恰当地在一定文化氛围内使用这门语言。实践证明:要熟练地掌握......
[期刊论文] 作者:陈伯敏,
来源:考试周刊 年份:2017
摘要:本文通过问卷调查及访谈,对高职学生英语词典使用情况作了调查,反映出英语词典使用普遍不足、使用策略相对低下的现状。作者在分析的基础上提出了针对性的建议,为高职学生语言自主学习能力的提高、教师有效实施新颖课堂教学提供最基本、必要的支持。 关键词......
[期刊论文] 作者:陈伯敏,
来源:考试周刊 年份:2011
摘 要: 随着高职院校语言自主学习中心的建立,高职学生英语自主学习拥有了良好的条件,但其中也出现了资源浪费、指导不力、与课堂教学脱节等问题。针对这一状况,本文提出了高职英语教师应该如何主动介入,转换自身的角色,拓展教学空间,以促进高职学生英语自主学习能力的......
[期刊论文] 作者:陈伯敏,
来源:考试周刊 年份:2017
摘 要:随着移动技术的迅速发展,移动英语学习逐渐成为大家广泛接受的英语学习模式。通过对高职学生移动英语学习情况的调查,我们发现移动设备已广泛运用于高职学生的英语学习中,但也出现了效果不佳、效率不高、持续性不强、学生学习自觉性较差及移动学习资源杂乱等......
[期刊论文] 作者:陈伯敏,
来源:考试周刊 年份:2014
随着国内外艺术设计行业的不断发展,艺术设计专业人员愈发需要与全球同行交流,在中外艺术设计交流中,英语能力已成为从事这一行业人员不可或缺的技能。但由于诸多因素的制约,艺术设计类学生的英语课堂学习普遍不足,就要有效开发学生的课外学习资源。针对这一情况,我们......
[期刊论文] 作者:陈伯敏,
来源:考试周刊 年份:2016
一、引言 语感作为一种超越中间分析、推理与验证环节的语言直觉,来自于语言实践,又反过来指导语言实践。语感的直觉性特征对于英语学习者具有极其重要的意义,由此,这种语感能力的学习与培养便成了英语学习的核心要素。对于语感,国内学术界众说纷纭,其中有代表性的......
[期刊论文] 作者:陈伯敏,
来源:考试周刊 年份:2015
摘 要: 多媒体网络教学是高职英语教学不可或缺的重要教学手段,它的迅速崛起与应用越来越深刻地影响高职英语教学的发展和完善,但在具体课堂教学中出现了一些问题,本文针对这些问题提出了针对性的建议和对策。 关键词: 高职英语 多媒体网络 存在问题 解决对策 ......
[期刊论文] 作者:陈伯敏,,
来源:教书育人(学术理论) 年份:2004
作为语言的三大要素之一,词汇是最活跃、最容易引起变化的因素.现代语言学奠基人之一的布龙菲尔德在他的(Language)中阐述道:“一切语言都是发展的,而不是静止不变的,变化是...
[期刊论文] 作者:陈伯敏,
来源:考试周刊 年份:2012
摘 要: 语言学习策略是学习者为了促进自身学习而采取的有效措施。本文在高职学生英语学习策略调查的基础上,对国贸专业与其他专业学生元认知策略运用细目进行了对比分析,并就高职学生元认知策略运用与其他五项英语学习策略运用进行了相关分析,旨在探究两类学生......
[期刊论文] 作者:陈伯敏,,
来源:考试周刊 年份:2016
高职影视英语是为了提高学生英语运用能力,按语言发展本来面貌提供词语、语用及背景文化知识学习的综合英语学习课程。通过对原版电影的赏析,以直接、真实的方式展现英美社会...
[期刊论文] 作者:陈伯敏,
来源:考试周刊 年份:2015
2014年暑期,我有幸随团到新加坡学习考察,感悟了新加坡职业教育的最新动态和教学特征。在为期两周的学习考察中,我们在南洋理工学院进行了一周的集中学习,此外,还走访了新加坡理工、义安理工、共和理工及新加坡工艺学院等多所职业教育类学校,对新加坡以“职业技能”为......
[期刊论文] 作者:陈伯敏,
来源:学校教育研究 年份:2021
所谓的“后进生”就是素质发展的某一方面或多个方面相对滞后的学生,是就某个学生群体而言的相对概念。通常情况下最突出的表现在品行和学业成绩等某一个方面或多个方面相对滞后。在科学发展观的视野下,用素质教育的标准来看,“后进生”与“非后进生”是相互依存、......
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