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[期刊论文] 作者：陈明印,,
来源：数学学习与研究 年份：2015
本文以加德纳的多元智能理论方法为依据,大胆革新传统高中数学教学模式.提出多元理论视角下的高中数学教学模式,并针对高中生的自身特点,重新审视教学方法,力求通过个性化的...
[期刊论文] 作者：陈明印,,
来源：华夏教师 年份：2015
当前高中新课程改革标准明确指出：高中数学课堂教学应构建以教师为教学主导,学生为教学主体的教学模式。但是在应试教育的背景下,教师在教学过程中更多的是＂一言堂＂,学生更多的......
[期刊论文] 作者：陈明印,,
来源：数学教学通讯 年份：2015
随着新课程标准的颁布,高中数学教学目标主要是培养学生的数学思维能力及用数学思想解决实际问题的能力,也是对学生创新能力及实践能力的培养.而高中数学教学过程中,学生学习...
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