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[期刊论文] 作者：陈曼升,
来源：化学教育 年份：2001
在创新教育思想和建构主义理论指导下，作者在将网站技术用于课堂分层教学方面进行了初步尝试，摸索出网络室课堂分层教学互动过程及操作流程，讨论了网络化环境中教师的作用，展示了......
[期刊论文] 作者：陈曼升,,
来源：广东教育 年份：2002
“自主化学习”教学模式,是以教师的启发导学为基础,以学生的主动探究为主线,以互动式训练为手段,以提高学生元学习为目标的教学方法。这种教法运用启发、自学、讨论、互动、...
[期刊论文] 作者：陈曼升,
来源：中学化学教学参考 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：陈曼升,
来源：第四届全国中学化学教学研讨会 年份：2004
实验是化学教学的基础,素质教育呼唤化学实验设计的创新.本文探讨了实验教学的功能,介绍了化学实验创新设计以及创新性、简约性和启发性原则,并通过7 个案例介绍了实验创新教学活动的内容和方向.......
[期刊论文] 作者：陈曼升,詹汉英,
来源：中学化学教学参考 年份：2002
一氧化碳还原氧化铜的实验是用于说明一氧化碳的还原性的实验 ,但沿用教材上的演示实验装置存在以下不足 :装置、操作复杂、费时 ;反应体系开放 ,容易污染环境 ;一氧化碳不能...
[期刊论文] 作者：陈曼升,罗鸿江,
来源：化学教学 年份：2000
在开展科技课外活动中，根据中学现有条件，选择三项可行的水质检测方法，对广州市九处地面水进行检测，得出河涌污染最为严重的结论，提出对污水河涌整治的设想。...
[期刊论文] 作者：陈曼升, 田恬, 詹汉英,,
来源：中学化学教学参考 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：邓峰, 钱扬义, 陈曼升,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2007
在传统的化学实验中，定性实验多，定量实验少；验证实验多，探究实验少。-T-持技术的自身特点有助于将化学实验定量化和探究化。如何应用手持技术让学生进行化学探究学习？学生在解决......
[期刊论文] 作者：陈曼升,罗鸿江,吴迪,潘敏健,
来源：化学教学 年份：2000
在开展科技课外活动中 ,根据中学现有条件 ,选择三项可行的水质检测方法 ,对广州市九处地面水进行检测 ,得出河涌污染最为严重的结论 ,提出对污水河涌整治的设想。In the c...
[期刊论文] 作者：汪朝阳,陈曼升,章伟光,钱扬义,俞英,,
来源：化学教育 年份：2007
由于我国天然气资源的大量发现以及原油可开采量的减少，利用天然气的技术和规模都获得快速发展，天然气的研究与开发越来越受到人们的关注。本文介绍了天然气的组成与最新的应用......
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