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[期刊论文] 作者：陈爱玉, 张述林,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2004
集团化办学模式下的学校治理是集团相关各方基于共同目标,在价值追求过程中,构建责、权、利的规则和制度遵从,其核心是制度管人、依法治理,形成一套教育集团运行和发展的...
[期刊论文] 作者：陈爱玉,张述林,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2014
从前期的课程结构改革,到学校课堂教学的变革,再到教师团队建设变革,最后到学校特色、学校文化的深刻变化,“千校一面”的学校发展现状随着课程改革的深入推进,正在发生着深...
[期刊论文] 作者：陈爱玉 张述林,
来源：北京教育·普教版 年份：2016
编者按：教育的供给侧改革，要求学校建立服务于学生成长的“统一战线”，转变管理模式，重构课程体系，提高教育供给的质量和效率，满足学生全面个性发展的需要。本期，我们邀请了北京市一七一中学校长陈爱玉、北京市一零一中学校长郭涵、北京青年政治学院附属中学校长姜源，谈......
[期刊论文] 作者：陈爱玉 张述林,
来源：北京教育·普教版 年份：2014
课程领导的研究内容 本课题目标是在课程领导相关理论的指导下，探索基于课程标准基础上的国家课程开发实施的有效途径，以及随之带来的基于课程改革的组织管理建构。研究内容主要集中在三方面：（1）对课程领导概念及特点的界定；（2）基于课程领导的行动研究——国家课程变......
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