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[期刊论文] 作者:陈醒琴,, 来源:考试周刊 年份:2016
德育需要反思,班主任是在反思中成长的。作者的点滴反思是:和谐源于尊重,做一位尊重教育规律尊重学生的班主任;致歉救赎自我,做一位勇于反省与承担的班主任;快乐传递快乐,做...
[期刊论文] 作者:陈醒琴, 来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2017
课堂教学是一种目的性和意识性很强的活动,有效性是教学的生命.农村中学的英语教师如何 实施有效教学,本文从加强有效备课、充分了解学情、培养学生学英语的兴趣、扎实开展听...
[期刊论文] 作者:陈醒琴, 来源:科教创新与实践 年份:2021
摘要:随着试题改革,英语课程也发生改革。以往教师只重视英语知识点和语法的传授,往往忽视了学生英语应用能力的培养。英语读后续写教学模式,作为一种新的培养语言能力的方式,它既要求学生掌握丰富的词汇和句式,还注重学生内容构思和情节衔接的能力。本文从课堂教学存......
[期刊论文] 作者:陈醒琴,, 来源:新课程(综合版) 年份:2013
在整个初中学习的过程中,初中生英语学习的兴趣存在以下几个特点:在开始阶段,对英语学习有一种新奇感和神秘感而学习兴趣高涨;到了过渡阶段,学生学习英语基础如字母、音标、...
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