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[期刊论文] 作者：陶剑灵,,
来源：当代教育与文化 年份：2012
"多语世界中的教育"是联合国教科文组织在语言和教育问题上重要的立场文件和国际规约,表达了成员国在这一领域的共同观点,该文件自2003年正式颁布以来成为各成员国在语言和教...
[期刊论文] 作者：陶剑灵,
来源：当代教育与文化 年份：2012
变革是国际教育援助的本质属性,30年来国际教育援助在我国基础教育发展和变革中发挥了重要作用。近10年,国际教育援助在变革的内容、路径、重点、机制和方法方面呈现出新的特...
[期刊论文] 作者：陶剑灵,,
来源：外国中小学教育 年份：2011
学校发展计划是一种分权式学校制度变革的理念和方法,源于英国,强调学校的自主发展。自200 0年以来,经由国际教育外援项目,连续十余年在我国大规模实验和推广,引起我国政府和...
[期刊论文] 作者：陶剑灵,
来源：当代教育与文化 年份：2012
英式学校发展计划是一种基于学校层面的制度变革策略,自20世纪90年代通过国际合作项目引入中国以来,引发了政府、学者和实践者的广泛关注和思考。作为一种旨在提高学校质量、...
[期刊论文] 作者：陶剑灵,
来源：甘肃教育 年份：1997
关于情绪商（ＥＱ）因素的探讨□甘肃省教科所陶剑灵从新的大脑方面的研究推论，人的情绪商（ＥＱ）是测量人类智能高低的真正手段，是决定个人成就的关键因素。本世纪６０年代，哥伦比亚心理学家怀特&#......
[期刊论文] 作者：陶剑灵,
来源：甘肃教育 年份：2006
起源于英国的学校发展计划在中国是一个全新的管理理念，在其十几年的发展历程中，为许多国家所借鉴、应用。作为一种高效和先进的学校管理理念，学校发展计划越来越受到教育管理部......
[期刊论文] 作者：陶剑灵,
来源：甘肃教育 年份：2006
三、学校发展计划的运行模式经过英国政府、英国教育部、地方教育局、学校、教育标准局和众多专家学者10余年的实践和探索，学校发展计划形成了基本的组成环节和运行模式。但无......
[期刊论文] 作者：陶剑灵,,
来源：教育发展研究 年份：2004
系统性整体变革是我国教育改革中的重要策略。本文从实践的角度,以西部中英项目为例,对该项目的设计理念、变革内容、核心机制、项目管理等予以梳理和研究,呈现了一种较为典...
[期刊论文] 作者：郭郁烈,陶剑灵,,
来源：中国高等教育 年份：2015
从民族高等院校的历史使命看,选择跨文化教育是其传承和发展不同民族文化的必然结果,也是推进民族教育发展的重要途径。交融和尊重是跨文化教育的理想目标,有了交融和尊重,各...
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