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[期刊论文] 作者：陶玲华,,
来源：才智 年份：2009
环境问题已成为世界各国关注的问题,保护环境既是每一个公民的权利又是每一个公民的义务,小学科学教学也应义不容辞的承担这样的责任,本文从小学科学与环境教育的关系出发,对...
[期刊论文] 作者：陶玲华,,
来源：今日科苑 年份：2009
课堂的心理气氛在教育教学中处于背景地位，教师通过讲课技巧和艺术手法去引导学生，努力创设良好的课堂心理氛围，能够使使教学双方感情畅通地交流，促进教师角色转变，从而充分调动学......
[期刊论文] 作者：陶玲华,
来源：江苏科技报·E教中国 年份：2019
本报讯 日前，由教育部基础教育课程教材发展中心主办的“STEAM教育课程教学改革”项目中期师资培训会议在南京东南大学召开，郑州高新区社会事业局教研和智慧教育发展中心小学科学教研员以及部分学校教师代表参加了培训会。 开班仪式上，东南大学教育学一级学科负......
[期刊论文] 作者：陶玲华,王欣,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2021
构建完善的课程体系对于学校劳动教育课程目标的落实具有重要意义。本文通过课程设计和统筹资源,探索如何根据区域特色构建和完善劳动教育课程体系。通过实践,小学劳动课程逐步体系化、规范化、整体化,学生已初步具备基本劳动意识,掌握一定的劳动技能。......
[期刊论文] 作者：陶玲华,齐隽楠,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2021
为进一步提高学生的科学素养和创新能力,使他们在面对相对复杂的问题时,能够通过创造、设计、建构、发现、合作等方式,科学合理地解决问题。本文对区域中小学STEAM教育进行了探索与实践,以“新理念、新知识、新技能”为主要内容,通过建立共享联盟,研发特色课程,......
[期刊论文] 作者：赵鹏俊 陶玲华,
来源：新教育论坛 年份：2020
摘要：班主任是教育者，是引路人，肩负着培养新世纪人才的重任。播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。有人说，做教师难，做班主任更难。可是在我的心里，做教师快乐，做班主任幸福，因为我“用心经营教育”，这将是我一生的追求。 一、用心经营教育，要有爱心。......
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