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[期刊论文] 作者：韦家喜,,
来源：广西大学学报(哲学社会科学版) 年份：2008
作为一名英语教师,耍转变现念,树立"人本"主义教育现,这要处理好以下三个关系:能力与知识的关系;学生与教师的关系;个别与一般关系.为了培养学生的创造能力,我们在课堂教学中...
[期刊论文] 作者：韦家喜,
来源：文渊（小学版） 年份：2019
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[期刊论文] 作者：韦家喜,
来源：广西教育·A版 年份：2021
【摘要】本文论述“学习圈”理论在小学高段写作教学中的应用，建议教师通过培养发散思维、训练反思性观察能力、提升抽象思维能力、实施差异化教学等手段，促进学生积累素材，提升学生的逻辑思维能力和表达能力。 【关键词】记叙文 “学习圈”理论 高年级 写作水......
[期刊论文] 作者：韦家喜,
来源：学校教育研究 年份：2020
基础教育课程改革以来，“以学生为本”的人本主义理念贯穿整个新课改的始终。“以学生为本”的教育观充分体现了尊重学生主体性和个性差异，它充分发挥学生的主体作用并把学生作为教学的出发点和归宿。语文教学中，如何以学生为本，让学生成为课堂的主人，兴趣高涨地汲取......
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