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[期刊论文] 作者：韦明理,,
来源：职业教育研究 年份：2008
农村中职学校数学教学应面对现实，切合学生数学学习的实际，采取分层教学、因材施教、激发学生数学学习的兴趣、优化教学方法及手段等教学策略，使学生通过数学学习，学会用数学思维......
[期刊论文] 作者：韦明理,
来源：中国科教创新导刊 年份：2007
中等职业学校学生的数学高分与低分之间的分差在年年增大,同一个专业、同一个教学班学生的数学知识、数学能力、数学思维品质等方面的差异悬殊,形成了明显的"层差"现象,这种...
[期刊论文] 作者：韦明理,
来源：广西教育·C版 年份：2008
[摘要]教师在教学过程中要通过各种载体增强学生的数学应用意识，有效地激发学生将数学知识应用于实践的积极性，使学生的应用意识发展成为有意识、有目的的应用，加大学生体验成功的频率，提高中职学生利用数学解决问题的能力，达到学以致用的目的。 [关键词]中职学校......
[期刊论文] 作者：韦明理,
来源：广西教育·C版 年份：2009
[摘要]本文针对中职学校的数学教学现状和学生数学学习的实际情况。提出了教师应采取灵活多样的教学方法和教学策略，提高学生的学习质量。 [关键词]中职学校 教学策略 数学教学 思考 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原......
[期刊论文] 作者：韦明理,,
来源：职业教育研究 年份：2008
当前贫困地区的中职学校应抓住有利条件，大力发展中等职业技术教育，服务于地方经济的发展，为新农村建设和构建社会主义和谐新农村培养创业者。...
[期刊论文] 作者：韦明理,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2007
中等职业学校学生的数学高分与低分之间的分差在年年增大,同一个专业、同一个教学班学生的数学知识、数学能力、数学思维品质等方面的差异悬殊,形成了明显的“层差”现象,这...
[期刊论文] 作者：朱国林,韦明理,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2009
针对中职学校当前招生的生源状况，班主任工作遇到了许多新情况、新问题和新特点，面临着新挑战，班主任着力正确把握学生的思想状况，找准工作策略，做到对症下药，就能把学生培养成为和......
[期刊论文] 作者：朱国林,韦明理,,
来源：现代商贸工业 年份：2008
影响和决定农村中职教育发展的关键因素和核心动力，主要由提高教育教学质量的能力、增强办学效率的能力、提升学习创新的能力、增进社会响应度的能力、提高学生就业创业能力一......
[期刊论文] 作者：卢森锴, 韦汉龙, 陆正杰, 韦明理,,
来源：河池学院学报(自然科学版) 年份：2004
信息技术是当前课堂教学改革的重要技术手段,信息技术与综合理科课程的整合:营造学科整合环境,制定学科整合原则,落实学科整合措施.凸现学生在教学中的主体地位,提高教学质量...
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