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[期刊论文] 作者：韦有康,
来源：小学语文教学·园地 年份：2017
2011年版《语文课程标准》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。” 可见，“学习语言文字运用”是语文教学的基本内容和核心任务。阅读教学要释放学生的阅读潜能，要激发学生心灵深处的探究欲望，创造条件让学生主动参与学习活动，适当引导他们......
[期刊论文] 作者：韦有康,
来源：中国教育发展研究 年份：2008
艺术是人类的一种特殊语言，它通过形象传递信息，从而沟通人类的思想感情，表达人类对生活的理解和认识，是人类认识自身和世界的一种特殊手段。艺术具有顽强的生命力和惊人的魅力！如果我们的语文教学也能像艺术那样，磁铁般地吸引着我们的孩子，那我们的教学必定会成功，会到......
[期刊论文] 作者：仲崇波 韦有康,
来源：科学与生活 年份：2021
摘要：在小学生的成长过程中，学校与家庭共同担负着非常重要的责任，家校双方的通力协作可以极大地促进学生的健康全面发展。小学阶段数学知识的学习要对生活中的学习资源充分加以利用，离不开家校双方的有效沟通，让数学课外实践活动能够在教师专业知识引领下、在家长的......
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