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[期刊论文] 作者：韦玉锦,
来源：读写算 年份：2012
《小学数学教学大纲》指出：在当前的小学数学教学中要适当渗透一些集合、函数、统计等现代数学思想。数学思想是数学的灵魂，是从某些具体数学认识过程中提炼和概括，在后续的认识活动中被反复证实其正确性，带有一般意义和相对稳定的特征。在小学数学教学中，注意数学思......
[期刊论文] 作者：韦玉锦,,
来源：未来英才 年份：2015
学生是教学活动中的主体,学生在教学活动中的参与性越强,互动性越高,学习兴趣也越高,学生学习自信心也越强,学习效率也越高,教师上课也越轻松.要提高数学课堂的互动性应从以...
[期刊论文] 作者：韦玉锦,
来源：读写算 年份：2012
《数学课程标准》提出：“数学学习内容应当是现实的、有趣的、富有挑战性的，教学中应当充分重视学生亲身感受、实践操作、合作交流，给学生提供探索与交流的空间，数学学习过程真正成为在学生已有经验基础上的主动构建过程，使学生成为学习的主人。”因此，在小学数学教学......
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