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[期刊论文] 作者：韦韶全,,
来源：中学教学参考 年份：2016
在语文课堂中,实施五步教学模式,以导学问题为载体,以教师的导学为主导,以学生的自主学习为主体,创设师生互动的学习环境,教给学生学习的方法,激发学生乐学的情感,实现学生的...
[期刊论文] 作者：韦韶全,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2013
语文版初中语文教材清晰地定位了“口语交际”课，使之与识字、写字、阅读、写作、探究性学习，共同构成了课程的目标体系，成为语文教学不可缺少的重要组成部分。口语交际教学的实施和落实，并不那么容易。有的教师把口语交际课上成了口语知识讲授课，他们查找相关资料，给......
[期刊论文] 作者：韦韶全,
来源：新时代教师 年份：2013
【摘要】语文课堂教学中，教师要营造轻松和谐快乐的课堂气氛，引发学生学习的情趣；根据不同学生能力的差异，精心设计问题，激发学生学习兴趣；让学生在解决日渐加深的问题中，不断提高自己的思维能力，培养学生浓厚的学习情趣和兴趣。 【关键词】因材设法，和谐快乐，情趣兴趣......
[期刊论文] 作者：韦韶全,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2012
摘 要：在语文教学中，课堂是实施素质教育的主战场。271语文课堂要实施和谐民主的素质教育，教学生掌握学习方法，激发学生的乐学情感，实现让学生民主又自主的学习。 关键词：语文教学；素质教育；民主课堂 271语文课堂也要实施素质教育。由于应试教育，不利于学生的发展，......
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