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[期刊论文] 作者：韩妍容,,
来源：教育探索 年份：2010
自我控制能力主要包括自制力、坚持性、自觉性和延迟满足四部分。促进幼儿自我控制能力的发展具有多种教育和指导途径,利用游戏策略培养幼儿的自控能力是最有效的手段。...
[期刊论文] 作者：韩妍容,,
来源：知与行 年份：2017
教育实习是高师院校应用型人才培养的重要实践环节,是学生步入工作岗位之前的重要课程,是理论联系实践的重要桥梁,是向教师角色转变的重要途径。集中实习是教育实习的主要形...
[期刊论文] 作者：韩妍容,,
来源：世纪桥 年份：2013
儿歌是儿童文学作品的重要组成部分,它以其独特的特点深受幼儿的喜爱。同时对幼儿语言及其它方面的发展都有很好地促进作用。幼儿教师在各领域教学活动中要善于运用儿歌,使幼...
[期刊论文] 作者：韩妍容,
来源：边疆经济与文化 年份：2005
现代社会飞速发展,社会和家长对幼儿教育的重视凸显出来,对幼儿教师的素质要求越来越高,教师"教"的能力的强弱成为衡量合格幼儿教师的一个重要标准.为加强此项技能培养,经过...
[期刊论文] 作者：韩妍容,
来源：边疆经济与文化 年份：2005
教育事业是爱的事业,爱学生是教育成功的基础.从事幼儿教育的教师应热爱幼儿,激励幼儿健康成长;尊重幼儿,引导他们积极向上;严格要求幼儿,促使他们不断进步,天天向上.要宽严...
[期刊论文] 作者：韩妍容,
来源：世纪桥 年份：2010
培养应用型人才受到了我国高等教育界的广泛关注,学前教育对幼儿教师的专业化要求越来越高,教师＂教＂的能力的强弱成为衡量合格幼儿教师的一个重要标准。为加强此项技能培养,《......
[期刊论文] 作者：韩妍容,
来源：大庆师范学院学报 年份：2005
小学教育本科化是教育发展的必然,为适应社会发展需要,制定小学教育本科专业培养规格.本文主要从人才的总体定位、知识结构、能力结构和素质结构(体、智、德、美)等诸方面入...
[期刊论文] 作者：韩妍容,,
来源：大庆师范学院学报 年份：2006
哈佛大学心理学家加德纳（Howard Gardner）提出的“多元智能理论”，为人类的心灵教化拓展了更宽广的发展方向，也为教育提供了重要的内涵。本文探讨多元智能理论的内涵，及它为幼教观......
[期刊论文] 作者：韩妍容,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2017
[摘 要] 学前教育的公益性是通过国家和地方政府对学前的教育财产的投入体现出来，学前教育的公益性能够让大多数的社会成员享用。在目前我国学前教育公益性还不强，尤其各地政府还没有真正地认识到学前教育的社会性和公益性，政府财政投入不足，法律法规不够健全，管理不......
[期刊论文] 作者：韩妍容,
来源：知与行 年份：2017
[摘 要]教育实习是高师院校应用型人才培养的重要实践环节，是学生步入工作岗位之前的重要课程，是理论联系实践的重要桥梁，是向教师角色转变的重要途径。集中实习是教育实习的主要形式，但是，目前由于高校重理论教学而轻实践教学，学生的教育实习得不到应有的重视，缺少科......
[期刊论文] 作者：韩妍容, 张晓梅,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2006
随着我国教育改革的深入发展,学前教育领域发生了很大的变化,幼儿园教师培养高等教育化已成为必然,科学合理地建构学前教育课程势在必行。学前教育课程的研究与构建,必须顺应...
[期刊论文] 作者：张晓梅,韩妍容,,
来源：教书育人 年份：2008
近年来,随着幼儿园教学改革的不断深入,幼儿园语言教学有了很大的改观,呈现出新的发展趋势。学前儿童语言教育是幼儿园五大领域教学的重要组成部分之一,语言教育在促进幼...
[期刊论文] 作者：韩妍容,张晓梅,,
来源：教育探索 年份：2014
《幼儿园教师专业标准》基本内容分为维度、领域、基本要求三个层面。幼儿园教师专业能力培养要通过专业教法课程的教学来实现。...
[期刊论文] 作者：杨楠,韩妍容,,
来源：教书育人 年份：2008
多元智能理论在语言教学中的作用众所周知,语言是人类进行思维活动和交往活动的最重要的工具,它在人类的认识和思维过程中发挥着重要作用,多元智能理论的提出者加德纳教授曾...
[期刊论文] 作者：张冬梅,韩妍容,,
来源：教书育人 年份：2014
瑞吉欧·艾米利亚(Reggio Emilia)是意大利北部的一个小镇。近几十年推出了一个颇具特色的、影响世界的幼儿教育体系——瑞吉欧教育体系。瑞吉欧教育体系由马拉古兹(Malaguzz...
[期刊论文] 作者：韩妍容,赵艳红,,
来源：课程教育研究 年份：2017
本研究通过对大庆A园六位中班幼儿园教师的六次集体教育活动中教师提问的观察记录,采用SPSS分析相关数据,从提问的频度、类型及理答方式等多维度提出当前幼儿园集体教育活动...
[期刊论文] 作者：韩妍容 赵艳红,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】本研究通过对大庆A园六位中班幼儿园教师的六次集体教育活动中教师提问的观察记录，采用SPSS分析相关数据，从提问的频度、类型及理答方式等多维度提出当前幼儿园集体教育活动中教师提问的现状，并对影响教师提问的相关因素进行分析。 【关键词】幼儿园 集......
[期刊论文] 作者：左瑞红, 韩妍容,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2010
目前,社会对幼儿教师的专业情感素养提出了具体要求。而高师学前教育专业学生的专业情感教育并未得到相应的重视,"厌学"、"厌教"现象屡见不鲜。调查发现高师学前教育专业学生...
[期刊论文] 作者：蔡东霞,韩妍容,,
来源：学前教育研究 年份：2008
开发和利用社区教育资源，建立新型的教育体系，已成为当前幼儿园课程改革的热点。幼儿园应重新认识家、园、社区互动的意义，把研究的重点放在提升教育合力上，从而同步、协调地提高......
[期刊论文] 作者：韩妍容,孙丽舒,,
来源：大庆师范学院学报 年份：2017
幼儿教师专业能力培养主要涉及职前与职后两个层面,高校与幼儿园合作形成学习共同体是人才培养行之有效的途径。目前在高校与幼儿园合作共同体构建中存在着很多问题,如双方文...
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