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[期刊论文] 作者：韩明存,
来源：数学教学通讯 年份：2017
利用微课进行教学,指的是在教学过程中将教学内容浓缩成短短几分钟的视频,在课堂上利用视频的播放来辅助教学.当下,多媒体信息技术在教学过程中的应用越来越广泛,利用微课进...
[期刊论文] 作者：韩明存,
来源：学子·教育新理念 年份：2015
语言是思维的外壳，是师生间交流的媒介，是教师引导学生实现课堂学习目标的主要载体。在整个课堂教学过程中，教师和学生进行着信息和情感的双向交流，而教学语言贯穿于其中。教师的语言表达直接影响着学生对知识的理解，激发着学生的学习兴趣，正如苏霍姆林斯基所说：“教师......
[期刊论文] 作者：韩明存,
来源：数学大世界（中旬版） 年份：2018
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[期刊论文] 作者：韩明存,
来源：阅读（教学研究） 年份：2018
什么是普通读者？英国女作家伍尔夫认为，普通读者没有那么高的教养，造物主也没有赏给他很大的才能。他读书是为了自己高兴，而不是为了向别人传授知识。当我们急切地想要引领学生走入阅读，为他们形成终身阅读的兴趣及习惯而不懈努力的时候，是否应该先考虑一下自己的阅读......
[学位论文] 作者：韩明存,
来源：南京航空航天大学 年份：2023
办好人民群众满意的教育,培养新时代现代化建设的人才,离不开校长与老师的努力,也特别需要中层干部的配合,发挥中层干部的主观能动性依赖于有效的激励策略。学校激励除了履行书面契约义务,还需要关注使中层干部满意的内隐期望,即中层干部的心理契约。从心理契约......
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