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[期刊论文] 作者：韩江萍,,
来源：基础教育课程 年份：2013
普通高中教育到底是基础教育,还是大学预科教育?是具有升学和就业的双重功能,还是只有升学的单一功能?这是自2011年9月《中国教育报》发表清华大学谢维和教授的文章《从...
[期刊论文] 作者：韩江萍,,
来源：教育研究 年份：2007
"校本教研"是伴随课程改革的推进而提出的一个重要概念和重要的教学制度。它适应了基础教育改革发展的时代需要,形成了与课程改革相适应的全新的教研方式,已经成为教师基本的...
[期刊论文] 作者：韩江萍,,
来源：教育实践与研究(中学版) 年份：2009
在课程改革的背景之下,我国推行的是国家、地方、学校为主体的三级课程管理体系。新的课程管理政策为学校的课程管理带来挑战,学校由过去单纯的课程执行者转变为一个课程管理...
[期刊论文] 作者：韩江萍,,
来源：基础教育课程 年份：2014
本期向读者重点推荐了上海市推进"绿色指标"评价机制改革的做法和经验。他们引进"中小学生学业质量分析、反馈与指导系统"和PISA项目的相关技术,研制出义务教育学业质量...
[期刊论文] 作者：韩江萍,,
来源：基础教育课程 年份：2013
最近笔者在某次教学大赛上观课若干,十几节课中只看到一位教师在黑板上出示了本课的教学目标,而其他的十多节课没有一位教师重视这一教学环节。从这些课上反映出两个问题...
[期刊论文] 作者：韩江萍,,
来源：教育实践与研究 年份：2006
本文从理论和实践两个层面对我国的校本教研实践进行了总结和探讨,对校本教研的内涵、基本要素、活动方式和基本类型进行了总结;对校本教研的价值与意义、缘起与过程、问题及...
[期刊论文] 作者：韩江萍,,
来源：教育科学研究 年份：2009
对小班化教育实验效果进行的调查结果显示:实验学校的课堂教学环境得到优化,教师的教育观念和教学行为明显转变,学生的学习态度和学习行为发生变化,学校教育质量和社会声誉得...
[期刊论文] 作者：韩江萍,,
来源：教育实践与研究 年份：2003
新一轮课程改革的核心任务之一是学生学习方式的变革,要辩证地看待接受性学习方式与发现性学习方式,坚持变革与继承的统一,把接受性学习与发现性学习有机结合起来....
[期刊论文] 作者：韩江萍,
来源：基础教育课程 年份：2014
人类社会正在进入第三次工业革命的新时代。它以新能源、新材料、新技术与互联网的创新、融合与运用为特征。即数字制造技术、互联网技术和再生性能源技术将交互融合，从而导致......
[期刊论文] 作者：韩江萍,
来源：河北大学学报：哲学社会科学版 年份：1999
新闻舆论导向有反映舆论和组织舆论两种方式，前者对等传播学中的平衡互换模式，以受众的需求、兴趣、反响为出发点，故而这类舆论引导以满足受众的需求为目标，解决受众的疑虑点便是其工作的根本。后者对等支配模式，传播者根据自己的目标来规定受众，用一种强硬和明确的态......
[期刊论文] 作者：韩江萍,,
来源：基础教育课程 年份：2005
新闻背景:2004年新课程中考改革迈出了重要的一步:历经三年的新课程学习,17个国家级实验区的首批初中毕业生参加了单独命题的学业考试。2005年,将有500多个实验区(除西藏、上...
[期刊论文] 作者：韩江萍,,
来源：基础教育课程 年份：2005
京西学校是建立在京效大地上的一所国际学校,它建立于1994年,经过十年的发展,它已经拥有了从幼儿园、小学部、初中部到高中部这样一个完备的学校。目前,它已经拥有1000名左右...
[期刊论文] 作者：韩江萍,
来源：基础教育课程 年份：2005
2005年4月15-16日,在北京的一所国际学校——京西学校举办了一个有关“21世纪教与学”的国际论坛,本次论坛由教育部基础教育课程教材发展中心主办,旨在推动外籍人员子女学校...
[期刊论文] 作者：韩江萍,
来源：基础教育课程 年份：2013
当教学改革日益常态化的时候，我们越来越发现，改革的动力源在学校，而改革能否真正推进，依赖于教师的专业发展。...
[期刊论文] 作者：韩江萍,
来源：基础教育课程 年份：2013
近年来，北京、上海、深圳、成都等地在推进教育国际化的进程中，开始探索如何在区域层面推进国际理解教育。在推进过程中，首要问题是需深入了解国际理解教育之要义。...
[期刊论文] 作者：韩江萍,,
来源：基础教育课程 年份：2013
夯实基础、发展特长是普通高中教育面临的双重任务。普通高中是基础教育的重要组成部分,但又处在由基础教育向高等专业教育转变的过渡阶段。由此,普通高中培养目标就必然内含...
[期刊论文] 作者：韩江萍,
来源：当代教育科学 年份：2009
在国际上．学校认证是一种通行的教育质量保障制度。它是由社会、学校和政府认可的社会中介组织，依据特定的标准对学校进行评估的一种制度。学校认证最早起源于美国，从其产生到现......
[期刊论文] 作者：韩江萍,
来源：基础教育课程 年份：2015
这是新的一年,中国基础教育这艘巨轮在课程改革的航程中已经前行了15年,经历潮起潮落,但仍然在朝着既定的方向前行。回顾2014,扫描基础教育领域的热词,我们试图从中找到改革...
[期刊论文] 作者：韩江萍,
来源：基础教育课程 年份：2015
“项目学习”一般也称“基于项目的学习”，是一种新的建构主义理念下的教学模式，它以学生为中心，强调真实学习，主张学生通过解决真实世界的问题进行学习，从而逐步培养和发展未来生......
[期刊论文] 作者：韩江萍,
来源：基础教育课程 年份：2015
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《规划纲要》）第二条“工作方针”中提出：“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为......
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