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[期刊论文] 作者：顾全周,,
来源：数学教学通讯 年份：2017
数学与生活的联系可谓是相辅相成、互相作用,数学服务于生活,生活又滋养数学。我们引导学生注重联系生活,巧妙地引入生活元素,通过生活化教学,让学生在生活中找到数学模型,感...
[期刊论文] 作者：顾全周,
来源：新校园：理论版 年份：2009
小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣，使学生享受到学习的乐趣。然而，兴趣是在环境和教育的影响下产生和发展的。数学教师如何根据兴趣的实质、特......
[期刊论文] 作者：顾全周,,
来源：文理导航(下旬) 年份：2016
表象在小学数学教学中占据重要的地位,这与小学生的思维特点是密不可分的,实际教学中,我们要占据儿童立场,综合考虑学生学习的效能,利用好表象,为数学的数学学习向灵动、深刻...
[期刊论文] 作者：顾全周,
来源：教育 年份：2016
摘要：探究性学习是经过实践证明的行之有效的学习方式，也是数学教学中大力提倡的，但是学生的探究能力不是与生俱有的，需要不断地引导和培养，教学中教师要关注学生探究的过程，帮助他们提升探究的有效性，从而让探究成为学生数学学习的“必杀技”。 关键词：探究性学习；规......
[期刊论文] 作者：袁晨枫,顾全周(指导),
来源：数学小灵通:小学1-2年级版 年份：2019
星期六上午,爷爷发现他每天吃的降压药快吃完了,便让我陪他去买药。我和爷爷来到了离家不远的一家药房,买了两盒降压药,每盒22元,两盒降压药一共22+22=44 (元)。爷爷付给营业...
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