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[期刊论文] 作者：顾桑凤,
来源：语数外学习·上旬 年份：2014
随着新一轮课程改革深入推进，初中英语教学改革也如火如荼。其中，词汇教学革新是英语教学改革系列项目中的重要部分，因此，坚持因材施教原则，践行“15/20/10”有效课堂，深入探究提高初中牛津英语课堂教学的新思路与新途径十分必要，笔者以词汇教学策略运用为研究切入，以期......
[期刊论文] 作者：顾桑凤,
来源：校园英语·中旬 年份：2019
【摘要】初中英语教育的发展在21世纪以来遭遇了极大的机遇和挑战，全纳教育的出现给初中英语带来了新的发展模式，所谓的全纳英语就是指教师在进行教学的时候要兼顾到所有的学生，让所有的学生都投入到学习中去。消除学习过程中的歧视和排斥行为，加强合作，根据每个学生......
[期刊论文] 作者：顾桑凤,
来源：学园 年份：2020
义务教育阶段英语课程的总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。依据课程总目标要求，基于“1+X”教育理念，围绕译林版教材对初中英语拓展阅读教学策略展开分析，在简要阐述初中英语拓展阅读“1+X”内涵与作用的基础上......
[期刊论文] 作者：顾桑凤,
来源：文理导航(上旬 年份：2022
听力教学是英语课程的核心，也是学生积淀深厚认知和提升英语表达综合运用能力的有效途径。围绕学生在英语听力学习中遇到的难题，从缺少长期训练、表达和运用等角度出发，阐述应遵循的原则。围绕学生在英语听力中存在的问题，提出合理选材、长期积累、多样活动和实践训......
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