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[期刊论文] 作者:顾沈静,, 来源:现代教育科学 年份:2016
跨学科研究是当代社会问题日益复杂化催生的产物,对于解决疑难问题、创新科学知识具有重要的作用。目前以单一学科建制为主的学科文化,由于学科语言的独特性、学科价值观的差...
[期刊论文] 作者:顾沈静,, 来源:重庆高教研究 年份:2015
通过论述跨学科教育符合创新创业教育所需的认知方式、学习方式、教学方式和内容特征,表明创新创业教育对跨学科教育实践的需求;透过现行学科制度分析,由于受传统学科的学术取向......
[期刊论文] 作者:顾沈静,, 来源:大学(研究版) 年份:2016
"互联网+"时代,知识信息更新极快,各种信息的冗杂致使知识信息变得复杂化,并使知识信息之间具有联通性,这对各级各类教师提出了更高的要求,教师教育培养模式的变革在当代成为...
[学位论文] 作者:顾沈静,, 来源:浙江师范大学 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:顾沈静, 王占军,, 来源:重庆高教研究 年份:2017
学科文化对学科的发展有重要影响,各学科由于学科文化所形成的藩篱对跨学科研究的发展有负面影响。学科文化由学科知识文化(包括学科的知识体系、价值体系等)和学科组织文化(包括......
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