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[学位论文] 作者：颜小情,,
来源： 年份：2014
新课改背景下,生成性教学已逐渐深入到教师的思想中；新课程强调以人的发展为本,认为课堂教学不是简单的知识传授的过程,而是师生共同成长的生命历程,让学生积极参与到教育教学......
[期刊论文] 作者：颜小情,
来源：新课程·中旬 年份：2004
数学概念是数学的细胞。主要介绍了在动态生成观下如何通过把握概念系统、创设情境、引导探究、类比概念、变式训练等方式，揭示数学概念本质，帮助学生理解数学。...
[期刊论文] 作者：颜小情,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
概率与统计是高中阶段数学课程的重要组成部分，其能够充分体现数学知识的实用性，因此，其对学生的分析能力和理解能力n有较高的要求，由此使得学生在学习过程中难度较大。基于此，本......
[期刊论文] 作者：颜小情,李祎,,
来源：中学数学研究 年份：2013
每次考试结束后,教师总要对学生的试卷进行分析.从卷面上,我们发现学生对于同一问题的解答,方法多样,同时出现错误的原因也是多种多样.对于各种错误方式,教师应该仔细分...
[期刊论文] 作者：刘志莲,杨雪梅,颜小情,
来源：农村经济与科技 年份：2019
通过随机取样法,选取芒市6家撒撇店牛苦肠水,采用平板计数法以及美国FDA的标准方法进行菌落总数和大肠菌群测定,结果表明江东美太撒撇店、缅甸撒撇店、小丽遮放撒撇店和棒赛...
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