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[期刊论文] 作者：马全录,,
来源：小学教学参考 年份：2013
每一种教育现象都是教育工作者值得研究的课题。有了这种思想认识，我们才能在实际的工作中抛却和避免不良现象的影响，沿着有利于教育事业健康发展的道路不断前进。备写教案，是课......
[期刊论文] 作者：马全录,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2010
读是语文学习的基本方法,也是古诗词学习中的主要方法。学习古诗词,将读、品、悟结合,方能有大的收效。读而后通其意,品而后知其美,悟而后晓其情。 读、品、悟结合,根据学习者的文化实际,可分层次加以论述。倘若学习者是语文基础知识薄弱、学养不深的小学生,......
[期刊论文] 作者：马全录,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2009
由于教育事业的蓬勃发展、教师专业水平的提高、多媒体教学手段的运用、学生三维目标的逐步落实,现在的公开课表现出理念新、形式活、效果好的特点。一节课内亮点频现、精彩纷呈,令人欣喜,但也出现了令人忧心的现象,如为了追求完美,越来越失去课堂教学的真实性......
[期刊论文] 作者：马全录,
来源：山西教育·教学 年份：2018
写作文是三年级学生在语文学习中面临的一个新的难题，也是学生学和教师教都感到困惑而又必须正确面对的一个问题。笔者认为可从以下两方面帮助学生有效地进行作文起步学习。 一、选择恰当的内容 从内容上看，教师应先从写实作文入手，紧密结合教材对每次习作的......
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