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[期刊论文] 作者：马小伦,
来源：科学咨询 年份：2018
对于小学高段作文问题，我觉得要作文教学应该遵循规律，从听、读人手，说、写结合。当孩子们进入小学高年级以后，随着要求的提高，作文往往成为学生“头痛”的问题，如何进行作文指导，让......
[期刊论文] 作者：马小伦,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：低年级小学生对绘本阅读情有独钟，这主要是因为绘本图文并茂，内容简洁、明晰。低年级小学生的理解能力、思维能力都处于初级发展阶段，绘本直观的表达方式与其阅读特点、认知规律更加契合。教师在小学语文阅读教学中引入绘本，可以帮助学生更好地感受到阅读的乐趣......
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