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[学位论文] 作者：骆明月,,
来源： 年份：2012
自20世纪80年代以来，教学反思作为促进教师专业化发展的有效手段，日益受到国内外研究者的关注。目前，我国学者对幼儿教师的教学反思进行了相关研究，但仅停留在对幼儿教师教学反思......
[期刊论文] 作者：骆明月,,
来源：当代教育理论与实践 年份：2014
在对幼儿教师有效教学反思现状进行调查的基础上,分析归纳出目前幼儿教师有效教学反思存在反思动力缺乏主动性、内容缺乏深刻性、过程缺乏主体性以及结果缺乏实效性等现实问...
[学位论文] 作者：骆明月,,
来源：北京邮电大学 年份：2011
随着互联网的高速发展,电子商务网站每天需要处理的日志信息多达几terabyte。如何廉价并且高效地去除日志中的暂时无用信息、提取日志中有用信息是目前我们面临的一个困难。...
[会议论文] 作者：骆明月,,
来源： 年份：2009
随着素质教育的大力推广和普及,"学有优教"的指导方针应运而生。而"学有优教"使小班化教学成为必然。班级教育小班化已是现代教育的大势所趋。一、小班化教学为3p英语教...
[期刊论文] 作者：骆明月,
来源：科教导刊 年份：2011
本文主要探讨了幼儿因大班额教学情境下幼儿的教育机会均等问题。详细论述了在大班额的教学情境下，幼儿的教育机会均等现存的问题，并进一步从幼儿教师层面分析了促进幼儿教育机......
[期刊论文] 作者：骆明月,,
来源：科教导刊(中旬刊) 年份：2015
本文针对幼儿教师教学反思缺乏主动性、内容缺乏深刻性、途径缺乏多样性及反思结果缺乏有效性等问题,提出了相应的对策建议。...
[期刊论文] 作者：骆明月,
来源：南北桥 年份：2016
【摘 要】顶岗实习是“准幼师”培养的重要环节，其主要价值在于“准幼师”在全面履行幼儿教师岗位职责的过程中，可以综合运用在校所学知识和能力，提升幼儿教育专业实践能力和专业素养。教学反思作为促进幼儿教师专业发展的有效途径，在“准幼师”顶岗实习过程中，可以......
[期刊论文] 作者：骆明月,
来源：科教导刊 年份：2015
摘 要 本文针对幼儿教师教学反思缺乏主动性、内容缺乏深刻性、途径缺乏多样性及反思结果缺乏有效性等问题，提出了相应的对策建议。 关键词 幼儿教师 教学反思 有效性 对策建议中图分类号：G451 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.02......
[学位论文] 作者：骆明月,
来源：昆明理工大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：王英,骆明月,
来源：科教导刊 年份：2004
本文从反思主体的动力来源、反思内容、反思途径及反思效果等几个方面，对幼儿教师教学反思进行问卷调查与访谈，并通过统计与分析，勾勒出目前幼儿教师教学反思的有效性现状。......
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