搜索筛选:
搜索耗时0.0373秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 26 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：高月新,,
来源：文教资料 年份：2013
历史课堂教学强调培养学生的思维品质。历史概念学习是重要的途径。教学设计要突出学生自主思考、参与,敢于怀疑,逐步变"学会"为"会学",从而实现概念知识的内化。...
[期刊论文] 作者：高月新,,
来源：考试周刊 年份：2011
如何准确理解题意,明确答题的要求,是考生们普遍关心的问题。从语文的视角分析历史试题的材料和设问,是考生分析问题、解决问题能力的体现,也是高中文科学生综合素质的重要体...
[学位论文] 作者：高月新,,
来源：中国海洋大学 年份：2011
土地整理工程是一项非常复杂的系统工程，涉及面广，环节多，与之有关的行业和部门很多，从项目的规划到实施运营，每个过程都存在很多风险因素，实施风险很大。从目前已经实施的土地整理......
[期刊论文] 作者：高月新,,
来源：基础教育论坛 年份：2015
高考不断深化改革,使得高考模式发生着改变,从历年的高考内容以及题型就可以体现出来。特别是高考历史试题,更为倾向于对学生综合历史素质的考查。除了历史高考试题之外,《考...
[期刊论文] 作者：高月新,
来源：华夏教师 年份：2017
神猴辞岁去，金鸡报晓来。回望2016，核心素养无疑是教育界的一大热词。研读深思之余，不免生发这样一个命题：当下究竟该如何来科学界定教师的核心素养呢？因为这直接关系到学生核心素......
[期刊论文] 作者：高月新,
来源：吉林省教育学院学报·教研版下半月 年份：2009
在中国近现代史上,抗日战争既是一个最为关键的历史坐标,又是一个承上启下的历史转折点。抗日战争是自1840年鸦片战争以来,帝国主义者持续侵略中国的一个最大的、最终的结果,也是中华民族洗刷百年国耻并走上独立、统一、发展之路的开端。抗日战争既是第二次世界......
[期刊论文] 作者：高月新,,
来源：新教育 年份：2016
在高中历史教学过程中,教师不仅要向学生传授历史知识,还要培养学生相应的历史判断能力,使学生能够通过对宗教、政治、经济等方面的变动和影响,正确认识国家、社会、甚至...
[期刊论文] 作者：高月新,,
来源：当代教育科学 年份：2013
历史材料快速阅读能力的培养是提高学生综合素质的基本目标之一,更是学好历史知识的桥梁与纽带。其策略有加大史料阅读量、培养良好的阅读习惯、选择合适的阅读方式、专项训...
[期刊论文] 作者：高月新,,
来源：教育理论与实践 年份：2016
人文精神是历史教育的核心价值,促进学生人文素养提升是高中历史教学的重要任务。在高中历史教学中,培养学生的人文素养可采取以下策略:挖掘课程资源,提炼人文教育内容;提升...
[期刊论文] 作者：高月新,,
来源：西部素质教育 年份：2017
为了进一步提升农村高中生的自控力，文章在阐述有关自控力的相关认识的基础上，分析了农村高中生自控力差的行为表现及其原因，并从心理健康教育、自我规划、自我控制的习惯三方面......
[期刊论文] 作者：高月新,
来源：新课程·教研版 年份：2011
摘 要：在充满诗意的品德课堂里，探求人生的真谛，学生才会感到成长的愉悦，才能自由地飞翔和向往。而要达成这样一种教育境界，离不开尊重学生。用爱以及爱的艺术，使教育告别苛刻和苦闷，摒弃呵斥与高压，拒绝简单和粗暴，从而教书得法、育人无痕。 关键词：尊重学生；诗化教育；......
[期刊论文] 作者：高月新,
来源：考试·教研版 年份：2011
【摘 要】材料分析是进行历史思维的基本素材，长期以来在高考命题中均占有重要地位。随着新课程的渐次推进，近年来的江苏高考材料分析题呈现出新的命题特点。历史教师悉心研究和准确把握材料分析解析题的命题特点，对于指导有效教学实践，提升自身专业素养具有重要意......
[期刊论文] 作者：高月新,
来源：天津教育·下 年份：2018
在我国高中教育改革中力求实现高中多样化发展，为探求特色化的高中发展路径，我国高中教育改革已经做出许多努力。其中学校课程顶层设计就是促进高中特色化发展的重要基础，也是重要抓手。在高中课程顶层设计中需要容纳多方面的内容，比如校情分析、办学理念、育人目标......
[期刊论文] 作者：高月新,,
来源：才智 年份：2011
美育,即审美教育,又称美感教育.它是运用艺术美、自然美和社会美,培养和提高受教育者感受美、欣赏美和创造美的能力.美育和德育历来密不可分,传统教育中的“寓教于乐”原则就...
[期刊论文] 作者：高月新,
来源：学周刊·学术研究版 年份：2009
教师应具备哪些素质来适应新形势下发展这个主题已经越来越被教育界所重视。因为这直接关系到教师在教育教学过程中的威信，也直接关系到教与学这个教育教学最主要环节中师生的交流是否成功的问题。教师的素质是一个全方位的问题，不可或缺地包括师德、专业素质和工......
[期刊论文] 作者：高月新,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 如何准确理解题意，明确答题的要求，是考生们普遍关心的问题。从语文的视角分析历史试题的材料和设问，是考生分析问题、解决问题能力的体现，也是高中文科学生综合素质的重要体现。 关键词： 语文视角 历史试题 提高审题能力 新课标江苏历史高考试题突......
[期刊论文] 作者：高月新,
来源：文教资料 年份：2013
摘 要： 历史课堂教学强调培养学生的思维品质。历史概念学习是重要的途径。教学设计要突出学生自主思考、参与，敢于怀疑，逐步变“学会”为“会学”，从而实现概念知识的内化。 关键词： 历史课堂教学 历史概念学习 思维品质培养 “平均地权”是孙中山三民主义理......
[期刊论文] 作者：高月新,
来源：教育理论与实践 年份：2021
课程逻辑是课程教学的基本依据,学科教学内容组织设计必须要依据课程逻辑来进行.学科教学内容素材要依据课程逻辑进行选择和补充,学科教学内容单元要依据课程逻辑来规划,学科教学内容结构要依据课程逻辑来搭建,学科教学内容主次要依据课程逻辑来划分,学科教学内......
[期刊论文] 作者：王峰，高月新,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2017
...
[期刊论文] 作者：高月新，王峰,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2017
...
相关搜索：
