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[期刊论文] 作者:高杭健,,
来源:读书文摘 年份:2017
“桃李不言,下自成蹊”,说的大概就是师道、传承的事情.rn依然记得上小学时的张老师,语文教师、班主任,对待儿童像慈母一样.常常去老师家里坐坐,借了那么多的书籍夜以继日地...
[期刊论文] 作者:高杭健,
来源:读书文摘 年份:2017
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[期刊论文] 作者:高杭健,
来源:速读·上旬 年份:2017
先说说“任尔东西南北风”的事情。 一名语文老师在教学中成绩不佳而被学生家长诟病,被领导拉郎配一般改去教面食课而获得学生喜爱。一时语塞,满腹疑惑,五味杂陈。所谓“亲其师而重其道”,并非抛弃师道尊严而去迎合学生,而是强调师生间互相交流、互相沟通、互相理......
[期刊论文] 作者:高杭健,
来源:速读·上旬 年份:2017
“虽然人到中年,依然要不断成长,把阵地守住”,这是我和学生一起成长,共同坚守的感悟。 人到中年,易生倦怠,加之时势变化,学生素质减退,工作患得患失,常常感觉力不从心,甚至惧怕走进课堂,职业生涯面临严峻的挑战。面对学生,面对琐杂的工作,我反复问自己,做什么样的人,干怎样......
[期刊论文] 作者:高杭健,
来源:速读·上旬 年份:2017
“班主任”,听上去,虚飘飘可有可无,干起来,沉甸甸重任在肩。在以素质教育为纲的教育体系中,更应该明确班主任的职责:按照德智体美劳全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。 据此,我觉得,班......
[期刊论文] 作者:高杭健,
来源:速读·上旬 年份:2017
铁打的学校流水的生,新生入校了,又开始了一个轮回。 据传说,本届生源质量不错,高中录取成绩较上届又提高了几分,心中就又升起了希望。平行分班后,终于拿到了具体名单及其中考成绩,班主任立即开始细致分析学生情况,年级组统一打印分发了更细致的入学登记表,希望及时了......
[期刊论文] 作者:高杭健,
来源:速读·上旬 年份:2017
陶渊明在《桃花源记》中描述通往世外桃源的路径:“初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗”。豁然开朗形容由狭窄昏暗变为开阔光亮,也比喻对某一问题长期思索不解而后突然明白,用来引导学生开悟思维并激励学习意志,雕刻时光。 高考是一场博弈!高三复习的三百多天,赤膊......
[期刊论文] 作者:高杭健,
来源:中学课程辅导·教师通讯 年份:2015
“一方水塘,一池碧水”的悦目画面上摇曳着一首古诗,一位学生在娓娓地阐释诗句…… 这是一堂“创新作文”研讨课。在课题准备会上,同仁有两种建议:一是“缩小法”,即具体讲解创作技法,以小见大;二是“大话法”,即引导感悟创新理念,大而化之。再三斟酌,本着“文无定法”......
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