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[期刊论文] 作者：魏思东,,
来源：小学教学参考 年份：2007
一、教学案例教学背景：创新是一个民族或一个国家的灵魂，源源不断的创新能力是一个民族和国家生存与发展的基础。因此，作为美术教师，我们不仅要努力地传播美术文化，而且要努力培养......
[期刊论文] 作者：魏思东,,
来源：教育教学论坛 年份：2012
课堂是课程与教师、教师与学生所组成的一个共同生长、相互影响、彼此融合的一个整体的教育文化"生态系统"。课堂就是这个"生态系统",系统中教师是连接课程与学生的最关键的...
[期刊论文] 作者：魏思东,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2009
随着课程改革的不断深入，在“以校为本的教研制度建设”下，学习型和研究型的教学方式给学生带来的新气息越来越浓烈。美术综合实践校本教学的整合与创新带给学生更多的是自主学......
[学位论文] 作者：魏思东,,
来源：重庆医科大学 年份：2011
目的(1)本试验采用在体酶灌注、不连续密度梯度离心、选择性贴壁三步法分离Kupffer细胞(KCs),比较不同分离方法的KCs得率及纯度,以寻求分离小鼠肝KCs的最佳方法。(2)采用体外...
[期刊论文] 作者：魏思东,,
来源：广西教育 年份：2007
一、教学案例1.教材分析:人教版小学三年级美术《我在空中飞》是一节"综合·探索"学习领域的想象画美术活动课,通过"综合·探索"的学习实践学生要达到以下目...
[期刊论文] 作者：魏思东,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2011
孩子是可以在开放的课堂中快乐学习成长的。对于他们来说，只要老师给搭建一个学习的平台，就可以让他们在整个学习活动中讨论交流、相互学习、汲取并互补各自的经验，从被动的“知......
[期刊论文] 作者：魏思东,,
来源：中小学教学研究 年份：2007
《珍爱国宝——秦始皇兵马俑》是人教版小学美术第八册第二十课。本课属于欣赏.评述这个学习领域,是集欣赏性、合作性、互动性等特点为一体的美术课。在这里我就以《珍爱...
[期刊论文] 作者：魏思东,
来源：教师·下 年份：2018
摘 要：中华传统优秀文化对当代儿童的成长具有不可忽视的作用。带领着儿童走进生活，在生活中去发现、品味传统文化之美，利用身边“活的教材”来了解中华文化的“根基”，既可以展示中华文明的历史脉络，又能够让儿童在直接且真实的体验中获得对人、事、物全面的认识。......
[期刊论文] 作者：魏思东,
来源：适宜诊疗技术 年份：1995
胸腔闭式引流术是胸部外科常见的重要手术，其不但为切开胸膜腔术后的常规方法．而且是治疗气胸简单而有效的主要措施，常用于急性脓胸等的治疗．怍者通过对32例行胸腔闭式引流水的治......
[期刊论文] 作者：魏思东,
来源：职业圈 年份：2007
【摘要】文章通过对目前农村美术教学在素质教育实施过程中的几种矛盾现象的分析，以及对课程、教材和教学过程的优化和组合对美术教学的客观要求，提出了解决这些矛盾的方法和对策，以促进学生创新能力和综合素质的进一步提高。 【关键词】农村美术教学；素质教育；......
[期刊论文] 作者：魏思东,
来源：小学教学研究 年份：2012
长期以来，由于地域差别、师资力量、教学条件等各种原因，造成了信息技术在农村运用的严重不足。许多农村孩子在美术知识、审美能力、作品创作、艺术素养等方面与城市孩子之间存在着巨大的差距。这就造成了在农村就读的孩子美术双基、美术创作和美术基本素养发展的......
[期刊论文] 作者：魏思东,,
来源：福建陶研 年份：2015
儿童生活美术创造教育：遵循儿童的身心发展的规律;提倡生活美术;主张尊重儿童;培养幸福儿童。...
[期刊论文] 作者：魏思东,,
来源：福建教育 年份：2014
儿童在成长过程中都有表达自我、释放心中想法的需要,这些想法在成人看来可能天马行空、不着边际,但对于孩子而言这就是他们的天地、自己的世界。这也是为何童话故事在孩提时...
[期刊论文] 作者：魏思东,
来源：福建教育 年份：2019
美术欣赏教学应指导儿童通过对美术作品的创作内容、造型特征、色彩特点及大小尺寸等方面的基本内容进行分析、理解与表达,从中获得审美判断,形成审美能力。具体到中国画欣赏...
[期刊论文] 作者：魏思东,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2010
绘画的形式美是艺术形式美的最初表现形式,儿童画显然常常可以表现出令人惊叹的形式美,在画中他们把线条、色彩、材料等各种造型因素纳入自己的创作之中,在潜意识里自由地创造,自然地表达出艺术形式上的美感。因此,美术教师只有让儿童不断提高对形式美的审美能......
[期刊论文] 作者：魏思东,
来源：教书育人·校长参考 年份：2012
一、科学规划，合理安排教研的时间 目前，小学教研大多出现了活动过于频繁，妨碍正常教学的问题。教学一线的教师教学任务十分繁重，每周除16节课的正常教学以外，还要承担学校的2-4节的兴趣小组活动，以及1-2节的校内教研组研讨活动。与此同时，有些学校的教师还要兼职做......
[期刊论文] 作者：魏思东,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
要使中小学美术真正成为儿童创造性思维培养的有效途径，就必须根据儿童的发展水平和接受程度积极设计教学活动，让他们在玩中学、在乐中学，鼓励他们自我发现，自我创造，使教学内容与教学方法具有科学性、系统性、创新性以及实现客观公平、合理的评价上。因此，我认为在中......
[期刊论文] 作者：魏思东,
来源：中国普通外科杂志 年份：2002
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[期刊论文] 作者：魏思东,
来源：教师 年份：2012
传统的＂填鸭式＂的教学方法已经渐渐脱离新课程的教学变革。俗话说,＂授人以鱼,不如授人以渔。＂与其让我们的美术教师照本宣＂讲＂,孩子们一个个牙牙学语,拾人牙慧,不如让我们的美术教......
[期刊论文] 作者：魏思东,,
来源：小学时代(教师) 年份：2010
一、尊重儿童的个性特点,让画作情趣生动中国水墨画通常以山水、花鸟、人物三大类来划分。它所呈现出来的独特神韵是由线的韵律感和笔墨的节奏感所决定的。儿童水墨画的情趣,...
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