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[期刊论文] 作者：魏玲敏,,
来源：福建茶叶 年份：2018
就当前整个英语交流与教学活动的具体实施特点和整体诉求看,传统的教学与交流体系已经无法满足其教学诉求,因此,创新与优化教学机制,已经发展成为重要的时代背景。所以,结合...
[期刊论文] 作者：魏玲敏,,
来源：科技信息 年份：2009
双关语是一种非常重要的修辞手法，它的使用能够让语言表达更生动形象，其浓烈的文化色彩使表达内容更幽默。但双关语表面意和隐含意的双重性使得其翻译成为一个难题．根据EugeneA．N......
[期刊论文] 作者：魏玲敏,,
来源：安徽电子信息职业技术学院学报 年份：2017
相对于本科和重点高校,高职高专学生英语基础薄弱,记忆词汇效率低下.鉴于此,笔者从认知隐喻理论角度出发,结合该理论的基本观点和工作机制,分析了认知隐喻理论指导高职高专英...
[期刊论文] 作者：魏玲敏,,
来源：辽宁省交通高等专科学校学报 年份：2017
隐喻思维是词汇语义变化发展的一个重要工具,运用隐喻理论教学,讲解不同词汇或词义间的认知关联,能够加强学生对词汇的记忆和理解。为验证隐喻在词汇教学课堂中的实际效果,笔...
[期刊论文] 作者：魏玲敏,,
来源：考试周刊 年份：2012
很多英语学习者受汉语语调的影响,在读英语时大多使用降调,不习惯使用升调,更不用说升降调或降升调了。因此在口语中,不能正确区分说话人的语调,听不出说话人的“言外之意”...
[期刊论文] 作者：魏玲敏,,
来源：辽宁省交通高等专科学校学报 年份：2017
隐喻研究已有很长的历史。本文简要概括了隐喻的研究历史,在综述认知隐喻理论的国内外研究现状基础之上,阐释其与英语词汇教学之间的关系,旨在揭示隐喻的认知功能,并应用于实...
[期刊论文] 作者：魏玲敏,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
随着数据时代的快速发展, 英语新词新语层出不穷.隐喻作为一种思维现象, 被广泛应用于人类的语言之中....
[期刊论文] 作者：魏玲敏,
来源：湖北函授大学学报 年份：2018
文章从教学内容、实施过程及测试结果三个方面概述了公共课英语课程实施“专升本”与“非专升本”班级分类教学的实验过程,在此基础上分析其原因,得出启示,发现问题,并提出解...
[期刊论文] 作者：魏玲敏,,
来源：中小企业管理与科技(中旬刊) 年份：2017
英语语言学习过程中,基础词汇的作用不可小视.讲解基础词汇过程中,仅限于基本意的讲解未免太过枯燥,效果也不佳.本文基于认知隐喻理论,探讨基础词汇的引申讲解,旨在提高课堂...
[期刊论文] 作者：魏玲敏,
来源：城市煤气 年份：1992
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[期刊论文] 作者：魏玲敏,
来源：考试周刊 年份：2010
摘 要: 基于高职高专学生非英语专业学生写作能力普遍较低的现状,本文归纳了教师在写作教学中及学生在学习写作中存在的问题,并在此基础上提出了应对方法和策略,不仅有利于教师更好地组织英语课堂中的写作教学,而且有助于学生更有效地抓住课堂提高自己的英语写......
[期刊论文] 作者：魏玲敏,刘亚伟,
来源：科教导刊 年份：2004
随着中国与世界经济进一步接轨,国家对英语教学提出了更加注重实用能力培养的要求,尤其是英语汉语间转换即翻译能力的培养.本文从中英文化差异的角度,浅谈了大学英语教学中针...
[期刊论文] 作者：刘亚伟,魏玲敏,,
来源：科教导刊(中旬刊) 年份：2010
目前,尽管英语对于高职高专非英语专业的学生来说很重要,但是由于多种复杂原因,总体来说学生的英语学习兴趣不高,而兴趣作为非智力因素的一个重要方面,是学习过程中最活跃、...
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