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[期刊论文] 作者：鲁永江,,
来源：中学生数学 年份：2008
角平分线是初中数学的一个重要概念,它常与一些基本图形有机组合在一起,从而使得这些图形具有更加丰富的性质.现以2007年部分省市中考试题为例加以解析,希望对大家有所启...
[期刊论文] 作者：鲁永江,,
来源：黑龙江教育(中学教学案例与研究) 年份：2008
一、设计思想1.教材分析"梯形的中位线"是苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级(上册)第三章§3.6三角形、梯形的中位线第二课时,是在学习了三角形中位线性质...
[期刊论文] 作者：鲁永江,,
来源：中学生数学 年份：2008
近年来,直角坐标系中的图形存在性探索问题在中考试卷中经常出现.由于形式多样,立意新颖,而且开放性强,考查的知识与能力比较全面,包括发散思维能力、数形结合能力...
[期刊论文] 作者：鲁永江,,
来源：中考金刊 年份：2008
规律探究题是中考常见题型，因为符合新课程标准的要求，且形式多样，所以深受命题者青睐．这类题目似乎变化无常，无规律可循，但通过仔细观察我们会发现，不同类型的规律探究题，都有各自的......
[期刊论文] 作者：鲁永江,
来源：新概念·中考 年份：2008
纵观近年来的全国各地中考试题，发现有一类运动型问题频频出现且呈上升势态.这类问题的显著特点是：图形中的动点或动线按某种规律运动，各个动点或动线在运动变化的过程中互相依存，要探求的是动点或动线运动到何位置时满足一定的“图形条件”. 解答这类问题时，要善......
[期刊论文] 作者：鲁永江,,
来源：中学数学 年份：2008
【正】规律探究题是中考的常见题型,由于其符合新课程标准的要求,且形式多样、富于变化、趣味性强,因而深受命题者青睐,这类题目看似变化无常,无规律可循,但经过仔细观察会发...
[期刊论文] 作者：鲁永江,
来源：中国基础教育 年份：2007
新课程倡导探究能力的培养，注重数学思维过程的揭示和数学知识的建构。而传统的教学往往重“结果”轻“过程”，使学生头脑中形成的数学知识结构功能差，信息通道不畅，应用时不能成......
[期刊论文] 作者：鲁永江,,
来源：中学教与学 年份：2009
由于动态问题揭示了“运动”与“静止”、“一般”与“特殊”的内在联系，以及在一定条件下可以相互转化的辨证关系，能够考查考生的运动观念、空间想象能力、动手操作能力和综合......
[期刊论文] 作者：鲁永江,,
来源：上海中学数学 年份：2008
几何中动点问题的特点是:图形中的动点或动线按某种规律运动,各个动点或动线在运动变化的过程中互相依存,要探求动点或动线运动到何位置时满足一定的"图形条件".……...
[期刊论文] 作者：鲁永江,
来源：河北理科教学研究 年份：2008
新课程实施以来，教学的方式方法发生了许多变化，重视“问题情境”就是其中的变化之一．创设问题情境就是以情境为载体，以探索、交流和建构为手段，通过揭示事物间矛盾引起主体内心的......
[期刊论文] 作者：鲁永江,,
来源：河北理科教学研究 年份：2009
平行四边形具有丰富的性质，命题者常将它置于平面直角坐标系中，要求学生根据已知顶点探求未知顶点坐标．现通过几例说明此类问题的解决方法．...
[期刊论文] 作者：鲁永江,
来源：考试周刊 年份：2007
摘要：反思性数学学习可以帮助学生在考察自己活动的经历中重构自己的理解。本文主要探讨了如何立足数学课堂，引导学生进行反思性学习，帮助学生主动建构知识体系、内化他人见解、形成“简缩”的思维结构、掌握思维策略、丰富元认知水平。 关键词：反思 知识体系 内......
[期刊论文] 作者：鲁永江,,
来源：河北理科教学研究 年份：2008
新课程实施以来,教学的方式方法发生了许多变化,重视“问题情境”就是其中的变化之一.创设问题情境就是以情境为载体,以探索、交流和建构为手段,通过揭示事物间矛盾引起主体...
[会议论文] 作者：鲁永江,
来源：上海市电气工程设计研究会2009年学术年会 年份：2009
介绍了石化企业爆炸性环境的基本概念，阐述了在防爆区域划分、电气设备选择、线路选择及敷设要求、线路和设备保护要求及防雷接地等几方面所涉及的石化企业特有的电气设计问题......
[期刊论文] 作者：鲁永江,,
来源：数理天地(初中版) 年份：2008
例1如图1,矩形ABCD中,DP平分∠ADC交BC于P点,将一个直角三角板的直角顶点放在P点处,且使它的一条直角边过A点,另一条直角边交CD于E点.找出图中与PA相等的线段,并说明理由.(湖...
[期刊论文] 作者：鲁永江,
来源：中学数学杂志(初中版) 年份：2007
由此我们可以发现图中的矩形和两个三角形的面积都可用反比例系数k表示，从而实现了形与数的相互转化，为方便起见，我们称之为双曲线的“特征”矩形和“特征”三角形。近年来的中考中常出现以反比例函数的图象为载体，探讨有关图形面积的问题，在解题时若能紧紧关注双曲......
[期刊论文] 作者：鲁永江,,
来源：语数外学习(初中版七年级) 年份：2004
规律探究题是中考中的常见题型,由于它符合新课程标准的要求,且形式多样、富于变化、趣味性强,因而深受命题者的青睐.这类题目似乎变化万端,无规律可循,但仔细观察The law...
[期刊论文] 作者：鲁永江,
来源：语数外学习·九年级 年份：2007
在反比例函数y= (k≠0)中，比例系数k有一个很重要的几何意义. 如图1，P为反比例函数y= 图象上的任一点，过点P作PM⊥x轴于M,PN⊥y轴于N，得到矩形PMON. 若设点P的坐标为(x1，y1)，则PM=|y1|,PN=|x1|,所以S矩形PMON=|y1|·|x1|=|x1y1|，又因为点P在反比例函数y= 的图象上，则有x......
[期刊论文] 作者：鲁永江,,
来源：初中生 年份：2007
在近几年的中考中,出现了以三角板绕某一点旋转为背景的动态性问题,将三角板的旋转与四边形知识联系在一起,使数学因运动而充满活力.In the mid-term exams of recent year...
[期刊论文] 作者：鲁永江,,
来源：语数外学习(初中版九年级) 年份：2008
探索图形的存在性问题经常在中考试卷中出现,它形式多样,立意新颖,符合新课程的精神,而且开放性强,考查的知识与能力比较全面,有利于培养同学们综合运用知识的能力.现以2007...
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