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[期刊论文] 作者:黄瑞容, 来源:中国现代医生 年份:2010
[摘要] 目的 观察联合应用噻托溴铵与沙美特罗/丙酸氟替卡松治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)效果。方法64例中重度COPD患者随机分为观察组和对照组,观察组给予噻托溴铵干粉剂加沙美特罗/丙酸氟替卡松吸入;对照组给予噻托溴铵干粉剂吸入。疗程3个月,观察两组患者治疗......
[期刊论文] 作者:黄瑞容, 来源:求知导刊 年份:2018
摘 要:《义务教育语文课程标准》明确提出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。” 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。在语文教学过程中,教师应指导学生在阅读中积累,阅读后练笔,做到读写结合,创设情境进行语......
[期刊论文] 作者:黄瑞容,, 来源:魅力中国 年份:2019
小学阶段是学生成长和发展的黄金阶段,特别是高年级作为小学阶段与中学阶段的桥梁阶段,对学生自身的发展至关重要.信息技术的带来,使得小学语文高年级作文教学水平在原有的基...
[期刊论文] 作者:黄瑞容, 来源:新智慧 年份:2020
[期刊论文] 作者:黄瑞容, 来源:长江丛刊 年份:2019
语文教学是培养学生多种能力的教学,其中课堂教学中培养学生的问题意识是发展学生创新思维的关键,激活质疑问难应贯穿整个教学始末.在语文阅读教学中,教师要根据不同知识层面...
[期刊论文] 作者:黄瑞容, 来源:少年科普报(科教论坛) 年份:2021
摘要:阅读是初中语文教学的必备内容。因为阅读是人类获取知识最重要的途径,所以提高学生的阅读能力有着重要的意义,除了提升学生的语文能力素养,对他们在其他领域的知识学习也有促进的作用。当前初中语文阅读教学中仍存在着学生参与积极性不高、阅读教学效果不好的......
[期刊论文] 作者:黄瑞容 黄惠汝, 来源:师道·教研 年份:2016
口语交际教学是以口语为媒介,以说、听为途径,以思维、表达应变、协调、交往等能力为根本保证的特殊交际活动。因此,口语交际能力应该说是语文综合能力的一种体现,是知情意行的统一。  一、延伸口语交际教学的内涵  延伸口语交际教学就是针对语文教学中口语交际......
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