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[期刊论文] 作者:黄竞瑜,, 来源:考试周刊 年份:2012
在幼儿园数学教育中,教师为幼儿提供的材料是否适宜,直接关系到幼儿参与活动的兴趣,对材料探索与操作的结果,也直接影响到教育目标的实现。教师要在数学活动中提供丰富的可操...
[期刊论文] 作者:黄竞瑜,, 来源:学苑教育 年份:2014
数学是一个具有逻辑性和抽象性的活动,涉及到非常复杂的认知过程,而幼儿发展的一般规律是由具体到抽象,幼儿对数学知识的理解开始于外部的动作,要把它们变成头脑中抽象的数学...
[期刊论文] 作者:黄竞瑜, 来源:课程教育研究·学法教法研究 年份:2017
【中图分类号】G613.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)23-0254-02  《指南》指出:每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学......
[期刊论文] 作者:黄竞瑜,, 来源:教育导刊.幼儿教育 年份:2006
数学活动是幼儿园教育中不可缺少的部分:操作活动在幼儿数学教育中被普遍认为是有效调动幼儿的各种感官,帮助幼儿在自主、愉快的气氛中获得知识和技能,调动幼儿的学习兴趣,培养幼......
[期刊论文] 作者:黄竞瑜,, 来源:时代教育 年份:2016
片区教研是指以片区为单位,以公办幼儿园为龙头,各级各类幼儿园共同参与本片区的园本教研活动。通过园际交流研讨,合作互动、优势互补、资源共享,多层面开展教学研究活动,实...
[期刊论文] 作者:黄竞瑜, 来源:课程教育研究:学法教法研究 年份:2020
“核心素养”以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,是时代发展对教育提出的新要求。在幼儿园进行戏曲教学,对于陶冶幼儿审美情趣、培养幼儿爱...
[期刊论文] 作者:黄竞瑜, 来源:考试周刊 年份:2013
摘 要: 幼儿美术活动是以培养幼儿的创造能力为核心的一种创造教学活动。创造是儿童艺术的精髓,儿童是天生的艺术家,能与真正的艺术家媲美的只有儿童。美术活动具有形象性、情感性、表现性和创造性等特点,幼儿园教师可根据美术活动特点利用多种途径,促使幼儿开阔眼界......
[期刊论文] 作者:黄竞瑜,, 来源:中小学电教(下) 年份:2011
幼儿是科学探索活动的主体,在科学活动中是通过尝试、探索、发现来进行学习的。随着教育课程的改革,以“多元智能”理念不仅给教师带来了思维上的革命,也促进Children are...
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