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[期刊论文] 作者：黄裕妹,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2008
在现实教学中，大部分教师所布置的家庭作业。仍是课本中的习题或相关练习册中的习题，这种习题形式单一，基本上就是例题的翻版。从培养学生的思维能力，开阔他们的思维空间来看，已经失去存在价值。因此，结合学生的生活实际，联系学生的个性发展，让家庭作业成为学生的智慧、......
[期刊论文] 作者：黄裕妹,,
来源：当代教研论丛 年份：2018
数学是思维的体操。教师必须在日常教学中注重培养学生良好的思维品质,从而让孩子养成良好的思维习惯。数学教学中的多维对话可以让师生共同受益,实现思维品质的提升。...
[期刊论文] 作者：黄裕妹,,
来源：新课程导学 年份：2019
自主学习就是要让课堂的主角——孩子们拥有的旺盛生命力、情绪能量及认知灵活性等得到充分的舒展与释放,使孩子们的知识与技能、方法与过程、情感与价值等得到持续的升华....
[期刊论文] 作者：黄裕妹,
来源：文理导航·教师论坛 年份：2012
数学中的解决问题包括两种情况：一是解决数学学科的问题，二是运用数学知识解决现实生活中的问题。这种问题，常常隐含在一定的情境当中。那么，可以从哪些方面去强化学生解决问题的意识，培养学生解决问题的能力呢？笔者认为，实践是提高学生问题意识的关键。所谓实践，即可以......
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