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[期刊论文] 作者：黎长岭,,
来源：教育理论与实践 年份：2013
目前,学校在开展教研活动中存在诸多问题,主要表现为以下几种形式:行政命令式、赶时髦的教研;浮于表面、脱离群众的教研;缺乏专家引领的教研;缺乏精细组织、没有操作标准的教...
[期刊论文] 作者：黎长岭,
来源：教育研究与评论：中学教育教学 年份：2014
一、教研的课题要来自于教师实践中迫切需要解决的问题。问题是一切研究的原动力，是新思想、新方法和新知识得以产生的根源。教师处于教育实践中，掌握了最主要、最宝贵的问题资......
[期刊论文] 作者：黎长岭,,
来源：上海教育科研 年份：2016
学生思维能力的培养是学校一项重要任务。通过让思维可视化、外显化,展示学生的思维过程,发现学生思维过程中的问题是一种有效培养学生思维的做法。小白板在展示学生思维过程...
[期刊论文] 作者：黎长岭,
来源：星星·诗歌原创 年份：2019
我拒绝成为松柏 不愿意终生一副肃穆的表情 我知道它们也在落叶 但藏得太好，落得太轻 像滑向贫穷的中产阶级 我希望我能哭能笑，笑也大声，哭也大声 长叶子时我就拼命地长 落叶子时，我就在风里袒露我的伤痛 露 水 你想到了什么？晶莹，圆润 ......
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