《望洞庭》相关论文
理解《望洞庭》这首古诗的意思,感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶,并进一步感受诗人对洞庭湖的喜爱之情,体会诗人的乐观、豁达......
【设计理念】以诵读为主，调动学生经验背景、引进学习资源为辅，在感悟语言情感，体会诗词意境中，把握诗文的审美韵味与内涵。在积累语言......
描写洞庭湖景色的诗文有很多。在刘禹锡之前,唐代诗人孟浩然曾在洞庭湖畔写下“八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。......
一、师生争执因一字 有一个真实的故事，给教师尤其是语文教师以深深的启示。 一名小学四年级的学生，在听语文老师讲授刘禹锡......
《洞庭放歌》(肖正民作词,杨天解作曲),第一次听这首歌,倍感亲切。从歌曲中能品味出歌词作家与作曲家对洞庭的眷恋。“数年再相邀,......
湖面如镜山如螺——刘禹锡《望洞庭》赏析望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。刘禹锡在《......
<正>《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中经过洞庭湖时所作。诗人极富想象力的描写,将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上......
<正> 刘禹锡在永贞革新失败以后,贬谪巴山楚水二十余年。迁徙途中,多次经过洞庭湖,为我们留下了四首脍灸人口的歌咏洞庭的诗章,它......
<正>刘禹锡的《望洞庭》选择的角度是月夜遥望,在清秋之夜将整个洞庭湖的风光全部收入眼底,对洞庭湖最有特色的湖光和山色描写的生......
<正>【文本解读】《望洞庭》《峨眉山月歌》是苏教版国标本四年级上册第一单元第三课。两首都为描写秋夜景色的古诗,都有相同的景......
<正>《望洞庭》(人教版四年级下册)前两句是"湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨"。读着这两句诗我产生了困惑:诗人刘禹锡所处的年代,......
<正>刘禹锡的《望洞庭》选择了月夜遥望的角度,把千里洞庭尽收眼底,抓住最有代表性的湖光和山色,轻轻着笔,通过丰富的想象,巧妙的......
<正>刘禹锡的《望洞庭》选择的角度是月夜遥望,在清秋之夜将整个洞庭湖的风光全部收入眼底,对洞庭湖最有特色的湖光和山色描写的生......
<正>刘禹锡的《望洞庭》这首古诗选自S版小学语文四年级上册,教学这首诗我采用了"三段六步"教学模式,此模式以"学"为本,因"学"定教......
<正>教学目标知识与技能目标:1.掌握"庭""螺""潭"3个生字。2.有感情地朗读古诗,背诵课文,默写古诗。过程与方法目标:1.进行自主识......
