不同水平学习者相关论文
人类一般依赖空间概念思考时间,其中较常见的方式有两种:以水平轴线(例如:从左到右)或垂直轴线(例如:从上到下)表征事件变化发展的......
摘 要： 会话修正是学习者在英语学习过程中的一个不可或缺的阶段，它有利于学习者输出更准确、更恰当、更得体的语言，本文主要讨论不同......
本文旨在调查元认知教学对于中国不同水平英语学习者听力理解能力的影响。研究采用的是单实验组研究设计。所选受试为铜陵学院非英......
对92名非英语专业学生使用批改网进行写作训练的实证研究发现,交互式写作教学模式总的来说能够激发学习者的自主学习能力,促进学习......
许多学者认为词汇及搭配运用的丰富程度是高质量作文的评判标准之一。但是,国内的相关研究大多关注的是词汇丰富度,很少有比较中国......
大学英语四级考试(简称CET4考试)是由教育部主管的为大学英语教学服务的全国性考试。为了更加客观准确地测量出大学生的实际英语能......
本研究旨在调查“摘要写作”对高中学生英语阅读理解的影响。经过一个学期的“摘要写作”训练,通过测试和访谈,拟回答下列问题：1.“......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
本文报告了不同英语水平的中国英语学习者写作过程中同级反馈对英语写作的影响。该文旨在探究不同英语水平的英语学习者获得同级反......
