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专业诊断作为高职院校构建内部质量的保障,是高职院校对人才培养的有效手段之一,但是在高职院校在教学诊断与改进方面仍然有一部分......
从高职专业诊断与改进指标入手,深入分析各个诊断指标的定量标准,提出专业诊断与改进的各个指标在整个专业诊断与改进中的权重系数......
本文针对高职学院报关与国际货运专业建设中出现的专业定位不够清晰、课程体系未能及时更新、专业建设信息化程度不高、缺少专业对......
中职学校机电技术应用专业诊改应当设定主体性、目标性、发展性、客观性等原则.教学管理队伍进行系统培训,建成具有诊断意识、掌握......
专业建设是高等学校最重要的教学建设，是高职院校办学水平和层次的重要标志，对带动和促进师资队伍建设、课程建设和教学科研工作起着......
目的分析未出血性脑动静脉畸形专业诊断工作中对MR技术、CT技术充分应用的价值。方法筛选、分析31例因未出血性脑动静脉畸形、于20......
文章以新疆石河子职业技术学院为例,阐述了高职院校内部专业诊断的必要性,借助状态数据采集与管理系统,对学院招生、学生报到数、......
建筑工程专业建设是高校最重要的教学建设,也是高校办学水平和水平的重要标志。它对促进教师队伍建设、课程建设和 教学研究具有重......
专业诊断与改进是建立职业院校内部质量保证体系的一个重点,本文以黄冈职业技术学院汽车营销与服务专业为例,介绍了该专业的人才培......
以广东轻工职业技术学院为例,通过建立满足企业认知程度、以服务对象体验为核心的企业参与专业诊断的指标体系,整合已有的质量跟踪......
目前,专业诊断与改进成为高职院校教学、内部质量保证体系等工作诊断与改进的核心内容之一。本文以教育部正在推进的教学诊断和改......
依托广东科学技术职业学院这一全国一流高职建设学校、广东省唯一"互联网+"创新创业示范校,开展"双创"背景下高职专业建设水平评估......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
目的 了解糖尿病专业诊断工作中对尿糖值以及血糖值进行测定的临床意义.方法 选取2014年11月-2016年11月收治的因糖尿病、于间进入......
2015年6月,教育部办公厅印发的《关于建立职业院校教学工作诊断与改进工作制度的通知》在高职院校中引起强烈的反响。麦可思对本科......
高职院校自主常态化多层面开展教学诊断与改进工作,是学校落实办学主体责任、完善人才培养质量内部保证体系的重要前提。本文首先......
专业是高职院校内部质量保证体系诊断与改进的逻辑起点，专业诊改是一种基于“过程主导”的质量改进工程。高职院校实行专业诊改应从......
