个性引导相关论文
高等美术院校的色彩教学,必须遵循艺术教育的客观规律,以科学的方法从事教学实践,正确处理好知识、技能的传授与艺术个性引导的关......
我校提出了个性教育的理念,努力创造适合每个学生良好个性发展的教育.我觉得,这是非常符合新课程改革理念的,是“面向全体学生”的......
该文针对中国高等美术院校的色彩教学中存在的问题,提出"色彩教学,在向学生传授知识技能的过程中,必须同步进行艺术个性化表达方式......
本文主要针对民族声乐教学中的共性把握与个性引导进行探讨,对民族声乐进行简要概述,并结合实际教学情况制定了共性和个性的训练路......
大学时代是一个人的人格、人品和性格取向和定性的关键时期.大学生是一个特殊群体,这个群体是一个处在青年末期、接近人格成熟的群......
色彩教学是高校美术教育的基础课程，随着我国高等教育改革的不断深入发展，过去很长时间因袭前苏联色彩教学方法模式受到诸多质疑，本文......
高校班主任要了解学生的个性差异，引导不同个性的学生走上健康成长之路。学生是学习的主体，班主任要在激发学生学习的主动性上下功夫......
美术教学应是“教”与“学”愉悦交流的互动过程,如何通过美术课堂教学达到教师预定的教学目标,发挥学生美术课堂中的主人翁地位,......
以重点词语作为教学设计出发点,给学生规划清晰思维启动路线,并成功调动学生积极心理参与热情,这当然是比较科学的教学发动。学生......
为了培养能够自主创新的人才,在学生自主探究的教学活动中,全国各地中小学都投入了很大的人力、物力。而信息技术课大多是基于网络......
当前高校体育教学改革的重点基本都是围绕如何构建体育教师的个性化教学理念和如何满足学生的个性化需求进行的。依据“90后”学生......
“带动唱”是一种新兴的音乐教学模式，它能将音乐学习中的“动”与“静”完美结合起来，使音乐的律动元素在带动唱中释放出魅力，从而提......
