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新课改提出后,核心素养教育理念逐渐深入人心,而幼儿时期作为学生核心素养形成的关键时期,也逐渐受到教育界的广泛重视与关注,因此......
1.强化作业的设计性现在小学生的语文作业最大的问题就是缺少教师的精心设计。因为没有设计,也就没有变化、没有新意。一是少布置......
郭沫若曾说过:“培养中小学生写好字,不一定要人人都成书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净,容易认。这样养成习惯有好处,......
书写能力是小学生语言发展的重要组成部分，更是基本学习能力和综合素质的重要体现。从小学入学起，就应该重视书写习n惯的养成，它的意......
摘 要：伟大的教育家培根说过：“习惯是一种巨大的顽强的力量，它可以主宰人生。”小学生养成良好的书写习惯，是家长和老师的共同心愿，是......
在现代化的教学课堂中,虽然学生的主体地位得到认可与尊重,但是学生良好书写习惯的培养却遭到忽视,尤其对于小学生来说,正式培养优......
教师利用多媒体形象直观的特点,教给学生正确的书写姿势,让学生掌握笔法技巧,充分调动学生学习书法的积极性,优化书法课堂传统教学......
文字可以代表一个人的品性，是人的“第二脸面”。俗话说“字如其人”，能写得一手好字无疑可以在无形之中给自己多加印象分。新大纲要......
幼儿阶段是形成各种习惯的关键时期，养成良好的书写习惯对幼儿的成长起着非常重要的作用。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“利用图......
摘 要：写字教学是小学语文教学的重要组成部分，通过更新观念、探索实践等诸多策略方法来优化小学写字教学，培养学生正确书写汉字的能......
部编教材重视书法教学,教材的编写突出了笔顺笔画,强调了笔画规则.笔者从学生起点和课堂观察出发,分析学生的学习情况,立足教材特......
摘 要：书写是小学语文教学的重点，在传统课堂中，学生对写字、练字提不起兴趣，很多学生练字就是完成任务，出现字迹潦草、提笔忘字，其写字......
新课程改革以来，传统的教学方式方法逐渐为新的教学理念所替换，许多教师追求教学方法的新颖，却忽视了对学生书写习惯的培养。调查得知......
作为一名书法教师,我认为小学书法教育的任务是规范学生书写,培养学生的审美情趣,传承中国文化;书法练习不仅可以锤炼学生良好的学......
从十八大以来,习近平总书记多次谈到中国传统文化,并表达其对传统文化、传统思想价值体系的认同与尊崇。而书法作为传统文化中的一......
本文基于当前小学生书写欠规范的问题,论述指导小学生规范书写的方法:营造书写氛围,激发书写兴趣;开展书写实践,品汉字之形;坚持长......
汉字书写是最具中国特色的文化符号。激发学生兴趣,在学生心中播下爱上汉字书写的种子,对汉字产生亲近感,享受书写时的感觉,能正确......
"人生聪明识字始。"识字教学是小学语文教学的起点,也是启蒙教育的开端。学生写字的起步在低年级,打基础也在低年级,作为小学低年......
《语文课程标准》明确指出:“能够掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形......
作为一名小学语文教师,非常希望自己所教的每一个孩子,都能写一手漂亮的汉字。但通过一段时间的教学,发现,班里同学的书写水平参差......
当前有些人宣传只要会用电脑,字写得好不好没有关系,以后办公不用写字,严重忽视了对学生书写习惯的培养。好的习惯会让学生终身受......
