影响儿童数学能力发展的因素有很多,已有研究发现数感、计算流畅性、家庭社会经济地位、认知水平等因素都会影响儿童数学能力发展......

从心理长度的角度探讨二年级儿童在0 ～ 100和0～1000数字范围存在不同表征方式的原因.实验一要求二年级儿童完成长度均为10cm,范围分......

写作是一种情感的表达,对于儿童而言,写作更应该是一种情绪的表达。但是,往往有很多儿童,担心自己的真情表达会"冒犯"教师。儿童觉......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

本研究旨在探讨二年级(7-8岁)儿童大肌肉动作与学业成绩的关系。早在20世纪70年代,各个领域的研究专家已经重视对儿童的研究,研究......

影响儿童数学能力发展的因素有很多,研究者从各个不同方面对此进行了探究(Locuniak&Jordan,2008;Seethaler&Fuchs,2010;Jordan,Kap......

动作发展这一复杂过程跨越个体生命的整个周期，是人能动的适应周围环境和社会的变化并与之相互作用的结果，动作发展水平的高低与人的......