二语产出相关论文
多模态输入方式能有效将写作教学从语言应用层面,提升到创造能力引导开发层面,从本质上提高学生二语写作的思维活跃性.文章通过定......
本文基于HSK动态作文语料库,考察母语为韩语的学习者产出汉语量词与关系从句共现结构的特点。研究发现：（1）韩国学习者产出量词与关系......
在任务复杂度的研究中,准备是一个引起研究者诸多注意的概念。迄今为止,国内外已有不少二语习得研究者以Robinson的认知假设或Skeh......
语言产出包含三个阶段:1)概念形成阶段,也叫言语计划阶段;2)言语形成阶段;3)发音阶段。以往研究证明,句法结构能影响概念信息和语......
关系从句是修饰名词的从句,因其句法结构复杂(Gibson,1998;Hawkins,1994,2004),类型学特征丰富(Keenan&Comrie,1977),历来是心理语......
国内外研究都已证实,重铸是教师在二语课堂互动中常用的一项纠错策略。但是现有相关研究还未能对重铸进行全面地分析,尤其是中国英......
本文通过一项实证研究,考察输入模态对中国大学英语学习者口语产出中协同效应的影响。研究对比了文本+视频、视频、文本等三类输入......
本文首先回顾了二语产出中判断母语迁移的传统方法——对比分析,评述了Jarvis(2000,2010)的统一方法框架和基于比较的取向,指出了......
近30年来,新技术、新方法以及神经语言学的发展使第二语言产出的心理语言学机制研究有了长足的进步。本文在对比母语产出的基础上,......
