人文阅读相关论文
课题组致力于课外阅读的实践与研究,在组织和推进课外阅读中,坚持“师生共读,共同发展”的课外阅读理念,强化人文阅读,促进精神成......
一、课题研究的背景和意义rn《语文课程标准》指出:“语文课应致力于学生语文素养的形成与发展.语文素养是学生学好其他课程的基础......
工科大学生接触人文类知识的途径多元化,但总体而言人文类书籍阅读少,阅读质量不容乐观,并呈现进一步弱化的趋势.研究发现受功利主......
人文知识对于工科大学生来说,一方面不仅能够提高他们的人文素质的培养;另一方面对思维的创新、专业技术的改进起到了积极的作用.......
语文新课程标准指出:“阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中......
当前中学生的阅读状况不容乐观:兴趣不浓,内容浅薄,方法单一,时间不足,速度较慢,能力偏弱,深度不够.究其原因,一方面是社会信息呈......
民族民间舞蹈独特而别致的视觉审美与情感魅力,是学界较为重视的研究对象,但是如何将民间承传与教学相结合,至今仍然是一个见仁见......
大学生人文阅读现状令人忧虑:阅读率和阅读量持续走低,浅阅读时尚风生水起,生存式功利阅读日趋泛滥等。因此,必须加强以大学语文教......
高校图书馆应该积极配合素质教育开展人文阅读,指导大学生们通过对古今中外人文经典名著的阅读,吸收中华民族传统文化的精华,沐浴......
阅读可以丰富知识，陶冶情操，启迪智慧，愉悦身心，促进健康，怎样做人。如果没有阅读就没有精神发育，尤其是人文阅读。一个人的精神境界取决......
一、背景人文教育是当前语文课程改革的一个中心话题,在教学中贯彻课改理念,实施人文教育,对培养学生健全的人格、正确的人生观有......
【摘 要】“以人为本”是现代素质教育教学体制人才培养的核心观念。那么对于语文教学来说，同样需要我们着眼于人，结合语言和文学两......
美术欣赏是人们在接受美术作品过程中经过品味、领略，产生喜悦、爱好的过程。它对于隋操的陶冶，艺术素养的提高，具有重要作用。课程改......
摘 要：在互联网时代，人文阅读的阅读方式、阅读内容、阅读深度等都发生了改变。文章分析互联网时代高职大学生人文阅读的重要性和人......
探讨了高校图书馆对大学低年级学生人文阅读的影响,分析了大学生人文阅读的困境及其原因,提出了高校图书馆促进大学低年级学生人文......
探讨了阅读推广的必要性和充分性,阅读推广存在的问题和解决的方法,探讨工科大学生如何通过阅读方式提高人文素质。由大学生群体阅......
教育是人的教育.本文试从中学生的精神家园的培育角度切入,从关注学生人性与个性、情感生活和情感体验、道德生活和人格形成三方面......
人文书籍的阅读对于增强人文知识、培养人文素质有着积极作用。人文知识对于工科学生来说,一方面不仅能够提高他们人文素质的培养;......
只有深度的阅读、有思想意义的人文阅读才会使我们不忘却历史的记忆,使我们的心灵永远充满诗意,使我们的思考中丰沛着智慧和哲理,......
从阅读倾向、阅读行为及对图书馆馆藏资源的利用情况等方面设计问卷，对南京工业大学的学生阅读情况进行调查。通过对问卷结果进行分......
最近几年,人文阅读受到学者、专家的广泛关注。因为尽管阅读作为一种人类活动和文化现象依然存在于当代社会,但是阅读的形态被日益......
适值2017年全年每周一次于徐州图书馆主持人文经典“阅读与欣赏——读书朗诵沙龙”讨论之机缘,遂依据此一中产社群阅读文化活动田......
文化传承是民族发展的命脉,对我国各领域的发展均产生深远影响。目前,我国的文化传承水平仍有待提升,作为文化传承的基础,阅读应及......
"课程思政"提出的全课程育人必须建立在高校教师具有较高人文素养的基础上,而人文素养培育的根基在于人文阅读。在此背景下,通过对......
文章着重阐述了人文知识对人才成长的重要性，分析了现在的学生在阅读方面存在的误区，对学生如何通过人文阅读提高自身修养做出了明确......
人文素养是创建和谐社会的一个根本支撑点,是现代文明人必备的基本素质。语文教学中培养学生的人文素养,就要充分挖掘语文课程丰富......
从儿童心理学发展角度来看,阅读与语言的理解与运用、思维的发展与提升等息息相关;儿童阅读只有从根部汲取营养,方能提升、内化学......
本文从大学人文素质教育出发,认为"文化自觉"是其基本点,"人文精神"是其终极目标,而"人文阅读"是其重要实践途径之一。本文秉持一......
移动互联网的快速发展使得大学生的阅读行为发生了变化,这给高校图书馆的人文阅读指导服务带来了机遇和挑战。为了适应时代的发展,......
<正>人文阅读就是读人文著作,简言之,就是读人文方面的经典名著。人文阅读是富有人文精神的阅读。医学生人文阅读现状到底如何?当......
高职教育作为高等教育的重要组成部分,向社会培养了大批工作在生产第一线的高技能、复合型人才。但与此同时,高职院校毕业生综合素......
二语阅读教学理论已成为我国英语本科专业阅读教学的主要指导理论。然而,在阅读教学的科学性和技术性越来越强的同时,思辨性和人文......
<正>生命教育是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命......
医学生人文素质在人文知识、人文素养和人文形态方面具有特定性要求;成为合格的本科毕业生和将来合格的执业医师,都需要人文阅读;......
<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思想、获得审美体验的重要途径。阅读......
<正> 中学语文阅读教学一般来说以技能训练为重心,漠视了阅读中对人文价值的关怀。人文阅读应该是美文的阅读、生命的阅读。课堂阅......
<正>人文阅读是一个民族阅读灵魂的核心,是一个民族阅读文化的本质。人文阅读中所传达的人文精神,是一种普遍的人类自我关怀,表现......
<正>我校自2003年初开始进行生命教育研究,其成果分别获北京市第三、第四届基础教育成果二等奖。2006年,我校编写的《语文多水平阅......
