以问题为导向教学法相关论文
目的 探讨可视化技术辅助以问题为导向教学法(PBL)在麻醉临床见习气管插管中的应用效果.方法 将本院临床见习的2016—2017级临床医......
目的探讨以问题为导向教学法(PBL)联合微格教学在中医护理临床带教中的应用效果。方法将实习的护生随机分为研究组和对照组，对照组......
目的:探索思维导图结合以问题为导向教学法在成人护理学中的应用效果.方法:将学生分为实验组和对照组,对照组采用单纯PBL教学法,实......
目的评估以问题为导向教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)对儿内科住院医师规范化培训......
目的采用基于问题的学习(Problem-based learning,PBL)教学方法探索提高医学生中医肿瘤专科素养和英语能力的教学方法。方法将进入......
目的 探讨以问题为导向教学法(problem-based learnning,PBL)在三年制高职高专康复治疗技术专业学生常见疾病康复的教学中运用的必......
以问题为导向教学法(PBL)是基于问题学习的教学模式,是以问题为基础、以学生为主体、导师为导向的教学模式.自20世纪60年代加拿大......
呼吸内科学是临床内科系统中一个重要科室,是各级医院必备的二级学科,据2009年国家卫生和计划生育委员会(原卫生部)全国居民死因调......
心电图在心血管疾病的诊治中作用独特且实用性强,在临床和科研中应用广泛,但由于心电图学的基础理论复杂、涉及面多,课堂教学抽象......
随着现代医学技术的不断发展以及公众对医师能力要求的日益严苛,培养具有牢固理论基础和良好实践技能的临床医学专业人才已成为现......
目的：探讨基于问题为导向的教学方法在护理人员法律意识培养中的作用。方法以2012年1月至2013年12月共2年，我院325名护理人员为对照......
目的:评价使用大数据技术联合以问题为导向教学法(Problem based learning,PBL)与以病例为导向教学法(Case based learning,CBL)在......
目的探讨以问题为导向(PBL)教学法在重症医学科规培医师培训气道管理中的应用价值。方法选取2017年1月~2018年12月广州医科大学附......
以问题为中心（PBL）教学法是一种以问题为基础的小组讨论式教学法。本文结合自身教学实践,从学生角度分析其优点和不足。PBL教学法有......
以问题为导向教学法是基于现实生活中真实问题并围绕这一问题开展探究,从而获得知识的一种教学方法。通过教学实践,证明这种方法在......
探讨以问题为导向教学法（Problem Based Learning PBL）与案例教学法（Case Based Learning CBL）相结合在眼科学教学中的效果。临床医学......
临床带教是医学生成长的重要环节,该文针对神经外科的专科特色及当下的医疗新环境,分析神经外科临床带教工作面临的新特点及新挑战......
目的探索以问题为导向的教学方法（PBL）联合循证医学在外科临床实习教学中的优势与作用。方法将中国医科大学附属盛京医院实习的2010......
摘要：药理学是医学教育的重要基础学科之一，由于其内容繁杂、涉及面广、作用机制抽象，导致学生学习药理学时产生畏难情绪。针对药理学......
该微课以问题为导引,通过一个个问题清晰地向学生介绍了APTE溶栓治疗的适应证、治疗药物和用法、治疗效果、溶栓失败后的补救措施......
目的探讨心内科临床实习教学中以问题为导向教学法的应用效果。方法以2015年4月12日~2016年4月5日我院心内科实习生62名为对照组,......
目的 探讨麻醉护理教学中应用以问题为导向教学法教学后效果.方法 将我校2018级91例麻醉护理专业护生分组,对照组45例护生应用传统......
目的探讨大肠癌MDT联合CBL-PBL模式教学的应用效果。方法将2016—2017年进行肿瘤外科住院医师规范化培训的医师随机分为试验组与对......
目的：探索以问题为导向的教学方法（PBL）在腹股沟区局部临床解剖教学中的应用。方法：将40名接受规范化培训的本科或硕士研究生学生随机......
目的:研究以问题为导向教学法(PBL)联合案例教学法(CBL)教学对药学专业实习生在医院实习的教学效果。方法:对2016年1月~2018年12月......
目的探索以问题为导向的教学方法(PBL)联合循证医学在普外科临床实习教学中的优势与作用。方法将首都医科大学2007级五年制本科基......
目的探索以问题为导向的教学方式联合循证医学,在普外科的临床实教学中的应用。方法选取2018年4月~2018年10月我院普外科实习的护......
目的:探讨情景模拟联合以问题为导向(PBL)教学法对手术室实习护生评判性思维能力的影响。方法:将2017年1月~4月32名手术室实习护生......
目的:探讨以问题为导向(PBL)结合以临床病例为基础(CBL)教学法在耳鼻咽喉科带教中的应用价值。方法:将2017年1月至2019年5月期间在......
目的促进医学生化检验课程理论与实验的结合,提高学生学习实验兴趣,增强学生临床对话的能力。方法通过创建问题情景和病例,在医学......
目的分析在乳腺癌护理带教中以问题为导向教学方法的应用价值。方法选取2017年4月—2018年4月期间该院实习护生44名作为研究对象,......
以问题为导向(PBL)的教学方法强调以学生为主体,引导学生带着问题思考,通过解决问题的方式加强对所学知识的理解和掌握,在医学教育......
目的:探讨操作教学实验室教学法(Wetlab)联合以问题为导向教学法(PBL)在对眼科住院医师进行规范化培训中的应用效果。方法:将2015......
