元语言反馈相关论文
在经济全球化和高等教育国际化日渐深入的背景下,英语写作已经成为国际社会不可或缺的交流方式。因此培养大学生的英语写作能力不......
作为语言能力发展的重要衡量标准之一,二语习得者的写作能力不仅受写作材料、写作环境等外部因素的影响,也会受到学生自身心理因素......
书面纠正性反馈一直以来是许多研究者和理论家讨论的热点话题,最近许多研究者将研究的视角转移到学习者的个体差异上面。鉴于此,本......
教师反馈是英语写作教学的重要组成部分,是提高学生英语写作水平的重要途径。然而,高中英语写作的实际反馈情况则是教师给予学生费......
写作在英语四项基本技能中处于很重要的地位,但又使许多外语学习者心生怯意。几十年来,许多研究者和教育者聚焦如何提升语言学习者......
写作是英语学习的四项基本技能之一,而且常被认为是外语学习者最难掌握的技能。随着互动假说在英语教学领域的发展,教师口头修正反......
许多研究致力寻求有效的英语冠词教学途径。近年来,教师提供的修正性反馈是否有效,何种反馈更能促进学生的冠词习得等问题引起了越......
自1996年Truscott提出书面纠正性反馈无效性甚至有害性的观点后,作为二语课堂研究的热点,书面纠正性反馈的研究一直围绕着两个方面......
本研究主要探讨重铸、元语言反馈和要求澄清三种修正性反馈方式对中国中学生英语冠词习得的不同作用,并检测男女生不同性别是否会......
本文探讨修正性反馈中重述、元语言反馈和两者结合对中国非英语专业大学生英语冠词系统习得的影响,并用问卷调查的方法调查了学习......
随着大众对英语观念的转变,人们把英语学习的重点放在了英语交际能力上,其中英语写作作为评价学生英语水平的主要组成部分,也在英......
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随着教育理念的不断改革,二语习得研究越来越强调由传统的以教师为中心转向以学习者为中心的理念,由此,教学环境逐渐成为国内外学......
隐性反馈(recast)以及显性反馈(metalinguistic feedback)对提高非英语专业大学生口语表述准确率具有一定的影响。实验结果显示,作......
语法结构的准确使用一直以来是评价学生写作准确性最重要最基本的标准之一。书面纠错反馈是教师使用最为广泛的、帮助学生提高写作......
近年来,学者们围绕书面纠正性反馈对二语习得的作用做了大量的研究和探讨。然而,有关不同形式的书面反馈是否同样有效等问题,尚未......
修正性反馈是指当学习者错误使用目标语言时,教师对其中介语与目标语之间的差距所做出的显性或隐形的反馈,目的在于为学习者修改错......
对于外语学习者来说,意识到语言错误的存在并及时纠正至关重要。课堂教学是大学生学习外语的主要途径,教师能否在教学中有效处理学......
<正>1.引言纠正反馈是二语习得和语言教学研究中的重要组成部分。在以意义为中心的交际、内容依托、沉浸式课堂中,纠正反馈是语言......
近年来,口头纠正性反馈一直是二语习得领域的示范性议题,也是外语课堂互动的研究热点。目前诸多研究旨在探索反馈对于二语习得的影......
本研究试图探讨的是教师书面修正性反馈对高中生英语写作准确性的影响。作为一种产出性技能,英语写作在语言交流当中起着不可或缺......
运用实证研究方法检测不同修正性反馈形式对大学英语学习者主谓一致原则习得的性别差异.研究采用 “前测-实验-后测-延时后测” 的......
本文探讨了教师和学生对课堂互动教学中纠错的看法。通过对4名英语教师和200名学生进行问卷调查、课堂观察和个人访谈,发现:大多数......
